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下列有关获取目的基因的相关叙述,正确的是

A.获取目的基因是实施基因工程的第一步,也是基因工程的核心
B.从基因组文库中获取的基因均可在物种间进行交流
C.利用PCR技术获取目的基因时需要耐热性的解旋酶
D.如果基因比较小,核苷酸序列又已知,可以用化学方法直接人工合成

D

解析试题分析:获取目的基因是基因工程的第一步,但不是基因工程的核心,基因工程的核心是构建基因表达载体,故A错误;从基因组文库中获取的基因,部分可以进行基因交流,故B错误;利用PCR技术扩增目的基因时需要耐高温的DNA聚合酶,故C错误;如果基因比较下,核苷酸序列已知,通常用化学方法直接人工合成,故D正确。
考点:本题考查基因工程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

顶端优势现象说明了(   )
①生长素在低浓度时促进生长    ②生长素在高浓度时抑制生长
③顶芽比侧芽的生命活动旺盛    ④顶芽容易得到光照促进生长

A.①②B.②④C.①③D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

比利时、法国科学家最近在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞,并成功移植到了实验鼠大脑中,这一成果将有助于对神经性疾病的研究。下列有关叙述中正确的是(     )

A.大脑皮层中央前回的H区受损,患者表现为运动性失语症
B.当人从寒冷室外进入温暖的室内时,大脑皮层内侧面的体温调节中枢兴奋
C.胚胎干细胞与神经细胞含有相同的基因,不同的蛋白质
D.一切具有神经系统的生物,其神经调节的基本方式都是反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图)。下列说法错误的是

A.若信号物质是神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋
B.T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化
C.信号物质的受体有的分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D.若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞可以是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构是(   )

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网细胞膜细胞核
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体中心体细胞膜
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体细胞膜细胞核
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体线粒体叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成(   )

A.呼吸酶 B.唾液淀粉酶
C.性激素  D.组成染色体的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是
①利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
②脱毒苗的培育
③利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
④单倍体育种
⑤无子西瓜的快速大量繁殖
⑥“胡萝卜——羊角芹”杂种植株的培育

A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。如图2所示,第一轮复制后形成①②;第二轮复制后形成①②③④;经5轮循环后产物中有五种不同的DNA分子①②③④⑤,其中第⑤种DNA分子有几个

A.2 B.8C.16 D.22

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的结构包括                            (     )
①生产者  ②消费者  ③分解者  ④非生物的物质和能量
⑤食物链和食物网  ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递

A.①②③④ B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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