A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:1:2 | D. | 1:2:1 |
分析 两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例分析:
(1)12:3:1即(9A_B_+3A_bb):3aaB_:1aabb或(9A_B_+3aaB_):3A_bb:1aabb
(2)9:6:1即9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb
(3)9:3:4即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb)
(4)13:3即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb
(5)15:1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb
(6)9:7即9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb)
解答 解:F2的性状分离比是9:3:4,这些都是“9:3:3:1”的变式,说明F1的基因型为AaBb.
当F2的分离比分别是9:3:4时,即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb),F1与纯合隐性个体测交,后代的分离比为1AaBb:1Aabb:(1aaBb+1aabb)=1:1:2或1AaBb:1aaBb:(1Aabb+1aabb)=1:1:2.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,解答本题的关键是掌握两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的几种表现型异常比例,能在不同情况下推断基因型与表现型之间的对应关系,进而根据题中比例答题.
科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组,室温25℃下进行了一系列的实验,对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是( )
A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照,液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B.若要测真光合强度,需另加设一装置遮光处理,X溶液为NaOH溶液
C.若X溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸时,液滴右移
D.若X溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液滴左移
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
B. | 受精时,精子和卵细胞的染色体会发生联会现象 | |
C. | 通常受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 | |
D. | 受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有一个隐性基因的个体可能表现隐性性状 | |
B. | 具有隐性性状个体的显性亲本通常是杂合子 | |
C. | 具有显性性状个体的亲本均表现为显性性状 | |
D. | 亲本中的显性性状在子代中不一定表现出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞继承初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
B. | 分裂时,每条同源染色体进入卵细胞的机率不等 | |
C. | 进入卵细胞并与之融合的是精子的头部 | |
D. | 合子中全部的遗传物质一半来自父方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞破碎后,差速离心可获得叶绿体等各种细胞器 | |
B. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验,观察到细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明细胞核中只有DNA,细胞质中只有RNA | |
C. | 鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液,与鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,使用方法与反应条件完全相同 | |
D. | 用同位素标记法,可探究光合作用产物O2来自何种反应物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征 | |
B. | 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病 | |
C. | 调查某遗传病的发病率需要在人群中随机抽样调查 | |
D. | 患苯丙酮尿症(常染色体隐性)的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | |
B. | (B2+C2+D2)代表第二营养级用于生长,发育和繁殖的能量 | |
C. | 流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2) | |
D. | 图解表明能量流动具有单向流动,逐级递减的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t3时该种鱼的年龄组成为衰退型 | |
B. | 该湖泊中鱼的种群数量呈“J”型增长 | |
C. | 若t4时种群数量为K,则在t2时种群数量约为$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在维持可持续发展的前提下,捕捞该鱼的最佳时期为t4时 |
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