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下列各项中,属于行为信息的是(  )
A、有些侯鸟的迁徙,在夜间是靠天空星座确定方位
B、夜间狗听到其它狗叫时,即使没有发现“敌人”也随后狂叫
C、当你回家时,家里的小动物会“迎接”你并在身边“摇头摆尾”
D、鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭的气体,起动报警和防御的功能
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统中信息的类型:
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答: 解:A、靠天空星座确定方位属于物理信息,A错误;
B、夜间狗听到其它狗叫时,属于物理信息,B错误;
C、家里的小动物会“迎接”你并在身边“摇头摆尾”属于行为信息,C正确;
D、鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭的气体属于化学信息,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生态系统的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的种类,能准确判断各选项所属信息的类别,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图香蕉试管苗培养的一般过程,回答下面问题
(1)请填写a~c所表示的内容.a.
 
  b.
 
 c.
 

(2)香蕉试管苗培育过程体现了
 

(3)无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键,对实验材料一般
 
(试剂)处理,而对培养基等用
 
(方法)处理,接种外植体需要在
 
旁进行;
(4)该过程中 a、c 的启动关键在于培养基中所加
 
激素的浓度、用量的比例等的不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系.下列说法正确的是(  )
A、若第十年的种群数量是400只,则该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
B、种群数量最少的是第20年,此时种群增长速率最小
C、第10年时,种群出生率等于死亡率
D、种群增长速率的变化与食物、天敌的数量、种群密度等有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列自然水体生态系统中,生产力最高的是(  )
A、浅河口湾B、池塘
C、湖泊D、水库

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律的实质是(  )
A、F1产生配子时等位基因分离
B、F1产生的雌雄配子随机组合
C、F2的基因型之比为1:2:1
D、F2的表现型之比为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

采取下列哪项措施,能提高一个生态系统的抵抗力稳定性(  )
A、减少捕食者和寄生者的数量
B、使生产者和消费者的数量保持一样
C、增加适宜的物种种类
D、限制某一个演替过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的一个体细胞的基因型为AaBbDd,将该植物的花药进行离体培养,共获得了n株幼苗,其中基因型为aabbdd的个体有(  )
A、
n
4
B、
n
8
C、
n
16
D、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关基因工程的问题.
为扩大耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注.我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系.图1为几种限制酶识别序列及其切割位点,图2为耐盐基因的部分序列,图3、图4中箭头表示相关限制酶的酶切位点.

(1)图5中A-D所示的黏性末端是由
 
种限制性内切酶作用产生的,其中
 
所示粘性末端为用EcoRⅠ酶切后所得.
(2)图4中限制性核酸内切酶作用于图2中的
 
(填“a”或“b”)处,其特异性表现为
 
.如同时用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
 

(3)构建重组质粒时,如同时使用EcoRⅠ和HindⅢ酶,则可以形成
 
种重组质粒.
(4)如图2耐盐基因的片段序列可控制合成“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列,则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
 
链转录的.(以图中①或②表示)(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG.)
(5)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用
 
技术,该技术的核心是
 
 

(6)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的
 
作探针进行分子杂交检测,又要用
 
方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答与光合作用有关的问题.
(1)图1表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系;图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态.

①图1中,影响c点左右移动的主要外界因素是
 
;适当提高外界温度,图中d点将向
 
移动.
②由图1可知,光照条件下,光照强度大于
 
 klx时植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为
 
 mg.
③图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是
 
 
;对该植物来说,图3中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应图2中的状态依次是
 

(2)研究者进行了不同温度和光强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验,结果如图3所示.
①在两种光强度下,随温度升高,叶片光合速率均
 
.从甲、乙两图分析,原因可能是:随温度升高,
 
,使叶片吸收的CO2减少,
 
循环受到抑制.
②据丙图可知,适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理,推测这些条件下叶片光合速率
 
(上升/不变/下降).

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