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某植物开紫颜色的花,其中相关色素的生成,是由原料A物质经两个反应步骤生成,此两个反应步骤分别由两种酶(C酶和P酶)催化完成,而这两种酶的合成分别是由两个显性基因C及P控制,缺乏C或P均不能生成色素而开白花.一开紫花的亲代(CCPP)与开白花的亲代(ccPP)杂交后得F1,F1自交得F2.则F2代的表现型及比例为(  )
A、全为紫花
B、全为白花
C、紫花:白花=1:l
D、紫花:白花=3:1
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:C酶和P酶的合成分别是由两个显性基因C及P控制,遵循基因的自由组合定律.缺乏C或P均不能生成色素而开白花,说明开紫花的植株基因型为C_P_,开白花的植株基因型为C_pp、ccP_和ccpp.
解答: 解:开紫花的亲代(CCPP)与开白花的亲代(ccPP)杂交后得F1,则F1基因型为CcPP.F1自交得F2,则F2基因型为CCPP、CcPP、ccPP,比例为1:2:1.根据缺乏C或P均不能生成色素而开白花,所以F2代的表现型及比例为紫花:白花=3:1.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化的叙述,错误的是(  )
A、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象
B、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生差异的过程
C、细胞分化的结果造成细胞内遗传物质发生改变
D、正常情况下,细胞分化往往不可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验.下列判断正确的是(  )
A、①④是对照实验
B、不生长也不弯曲的是①③
C、向左弯曲生长的是⑤
D、向右弯曲生长是②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是关于物质检测的内容,其中不正确的是(  )
选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色
A人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿蓝绿色
B蛋清液双缩脲试剂紫色
C麦芽糖斐林试剂砖红色沉淀
D酒精碱性重铬酸钾溶液灰绿色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体温正常情况下会产生一些波动,下列说法中不正确的是(  )
A、健康人的体温始终接近37℃
B、人是变温动物
C、体温昼夜差别不超过1℃
D、女性体温略高于男性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.

(1)图中虚线内物质总称为
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)填写图中D、E系统的名称:D
 
;E
 

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过
 
 
系统.
(4)A与B化学成分的主要差别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异.下列分析不正确的是(  )
A、生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度
B、生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度
C、生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根
D、生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一定时间内,某草原生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线.据图判断下列叙述中,错误的是(  )
A、丙种群在A、B、C、D、E五点中,A点年龄组成为稳定型,D点种群增长率最大
B、在被标记的丙部分被甲捕食后,用标志重捕法估算丙的种群密度将偏高
C、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力
D、若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅越小

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为yyrr的小麦甲与某些基因型的小麦乙做正反交实验,结果如下表,下列相关说法正确的是(  )
杂交类型后代基因型种类及比值
父本母本YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr
4:3:2:1
1:1:1:1
A、小麦乙的基因型为YyRr,在做父本和母本时产生的配子的种类和比例不同
B、小麦乙进行自交时,产生的后代有4种表现型,16种基因型
C、甲、乙的杂交结果说明Y、y与R、r的遗传遵循基因的自由结合定律
D、甲做父本乙做母本的杂交结果说明,在进行减数分裂时乙产生了染色体变异

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