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某科研小组开展了人白细胞介素18(IL-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究. 实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡. 实验步骤:
①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;
②甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(60Co照射,下同);丙组先辐射损伤,1天后注射1L-18.
③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、48h后,检测并计算细胞凋亡相对值.
(1)脾属于机体免疫系统的
 
,1L-18是一种淋巴因子,由
 
  细胞分泌;淋巴因子与
 
  都属于免疫活性物质.
(2)细胞凋亡是由遗传决定的
 
  死亡,与细胞凋亡直接相关的细胞器是
 

(3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响.设置乙、丙两组的目的是
 

请设计实验结果记录表.
(4)科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同 前三组,与丙组相比,设置丁组的目的是
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞凋亡的含义
专题:
分析:该实验的目的是研究白细胞介素18(IL-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用.实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡.实验设计要遵循对照原则和单一变量原则.
解答: 解:(1)脾属于机体的免疫器官;淋巴因子是由T细胞分泌的;淋巴因子、抗体、溶菌酶等都属于免疫活性物质.
(2)细胞凋亡是由遗传决定的细胞编程性(程序性)死亡;与细胞凋亡直接相关的细胞器是溶酶体.
(3)乙、丙两组的单一变量为是否注入白细胞介素18,因此设置乙、丙两组的目的是探究有无注射IL-18对细胞凋亡的影响.实验结果记录表如下:
组别细胞凋亡相对值
0h12h24h36h
    
    
    
(4)丙组先辐射损伤,1天后注射1L-18,丁组是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,两者分别在核辐射前、后注射IL-18,可见,与丙组相比,设置丁组的目的是探究核辐射前、后注射IL-18对细胞凋亡的影响.
故答案为:
(1)免疫器官T抗体(或答溶菌酶)
(2)编程性(程序性)溶酶体
(3)探究有无注射IL-18对细胞凋亡的影响   表格如下:
组别细胞凋亡相对值
0h12h24h36h
    
    
    
(4)探究核辐射前、后注射IL-18对细胞凋亡的影响
点评:本题考查免疫调节及相关的探究实验,要求考生明确实验的目的及原理,掌握探究实验的原则,能根据不同组别的设置判断其目的,同时能根据实验步骤设计合理的实验记录表格,属于考纲理解和应用层次的考查.
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的叙述正确的有几项(  )
①有中心体的细胞一定是动物细胞          ②没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸
③有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白   ④没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞
⑤有细胞壁的细胞一定是植物细胞.
A、0项B、1项C、2项D、3项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的描述,正确的是(  )
A、向DNA提取液中加入二苯胺试剂后溶液没有变蓝,说明提取失败
B、观察黑藻叶绿体时,换用高倍镜后若视野变暗,应调节通光孔
C、在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入CaCO3的主要作用是防止叶绿素被破坏
D、用血球计数板统计酵母菌数量时,应先盖上盖玻片后再滴加培养液

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科目:高中生物 来源: 题型:

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题.

(1)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
 
;②
 

(2)a过程发生在精原细胞分裂时期为:
 

(3)在精原细胞中,a和b两个过程发生的场所是
 

(4)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是
 
,后者所携带的分子是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验.实验的主要过程及结果如下表所示:
组别第一次接种(灭活的痢疾杆菌)第二次接种(灭活的痢疾杆菌)抗体合成程度
正常的鼷鼠未接种+
正常的鼷鼠接种+++++
幼年摘除胸腺的鼷鼠未接种+
幼年摘除胸腺的鼷鼠接种+
摘除胸腺后注入T细胞的鼷鼠接种++++
(1)与甲组相比,乙组鼷鼠体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的
 
,当第二次接种时,其就会迅速增殖、分化产生新的
 
,进而产生更强的特异性免疫反应.
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要
 
细胞的帮助.与乙组相比,丁组鼷鼠抗体合成程度较低的原因是
 

(3)为验证T细胞是细胞免疫的细胞,请补全实验设计的思路和结果:
①切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官易保留在鼷鼠体内;
 
_;
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成.据图回答:

(1)A是指
 
,其中被称为“生命的燃料”的是
 
,因为它是细胞中
 
物质;组成核酸的是
 
 

(2)若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物,则B称为
 
.植物细胞中最重要的是
 
 

(3)若B是由大量单体A脱水缩合而形成的化合物,则B称为
 
,在人和动物的肝脏中是指
 
,在马铃薯块茎中,主要指
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为玉米胚芽鞘弯曲的实验,乙图为单侧光引起玉米胚芽鞘中生长素分布的实验.生长素可以穿过琼脂块,但不能透过云母片.据图回答下列问题.

(1)生长素的化学成分是
 
,生长素具有两重性的含义是
 
.芽、根、茎三个器官中对生长素敏感程度从强到弱的排列顺序是
 

(2)A组在黑暗中,离体玉米胚芽鞘尖端中的生长素扩散进入琼脂块,琼脂块中生长素的含量以琼脂块引起玉米胚芽鞘的
 
表示,如甲图.,
(3)B组在单侧光照射下,琼脂块引起玉米胚芽鞘的弯曲度与黑暗中几乎相同,说明
 

(4)C组在单侧光照射下,胚芽鞘和琼脂块被云母片从中间完全隔开,两块琼脂块引起玉米胚芽鞘的弯曲度几乎相同,表明
 

(5)D组当胚芽鞘尖端被云母片部分隔开时,两块琼脂块引起玉米胚芽鞘的弯曲度不同;由背光侧琼脂块引起的玉米胚芽鞘的弯曲度更大,表明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

盐胁迫是自然界中主要的非生物胁迫之一.现今,世界上约20%的耕地和50%的灌溉地正在受盐分的影响,低浓度的盐胁迫能刺激植物产生应激反应,通过提高一些生理生化的代谢过程抵抗盐胁迫.多胺包括亚精胺(Spd)、精胺(Spm)和腐胺(Put),是一类含有两个或更多氨基的化合物,从而能增强植物的抗逆性.某课题研究了外源亚精胺对不同浓度NaCl胁迫下黄瓜的缓解效应.将生长状况一致的黄瓜幼苗随机分为10组,1~5组分别用质量分数为0、20mmol/L、60mmol/L、100mmol/L、140mmol/L的NaCl处理,另外5组在不同浓度的NaCl处理的基础上再喷施等量的0.1mmol/L Spd,五天后用氧电极法测定植物组织的光合与呼吸速率,得到下表的数据,请据表回答问题.
实验处理02060100140
净光合速率
(umol/㎡?s)
NaCl11.2111.829.825.350
NaCl+Spd11.2211.9610.635.851.29
呼吸速率
(umol/㎡?s)
NaCl4.524.613.361.080.91
NaCl+Spd4.524.633.981.390.98
叶绿素
(mg/g)
NaCl5.115.134.233.672.01
NaCl+Spd5.135.174.513.712.05
鲜重(g)NaCl23.0223.9818.9810.297.71
NaCl+Spd23.1224.0520.0311.017.73
干重(g)NaCl9.819.928.976.894.56
NaCl+Spd9.8310.29.026.914.49
(1)随着NaCl浓度的增加,黄瓜幼苗的呼吸作用速率变化趋势分别是
 
;用20mmol/L NaCl处理,黄瓜的净光合速率增加的原因是
 

(2)从表中数据分析,在高盐胁迫下,导致植物细胞液
 
外界溶液浓度,植物组织因缺水而引起部分气孔关闭,从而直接影响黄瓜的
 
阶段,同时由于
 
的分解速率加快,影响植物的光反应阶段.
(3)氧电极法是科研单位测定植物组织的光合速率与呼吸速率较常用的方法,在测定净光合速率时,需将反应杯置于适宜的光照下;在测定呼吸速率时,需将反应杯进行
 
处理.
(4)从表中数据分析,说出Spd能缓解盐胁迫对黄瓜幼苗伤害的2个原因:
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人体内环境中存在的物质是(  )
A、转氨酶B、胰蛋由酶
C、肠肽酶D、淀粉酶

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