【题目】研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)分别用18O标记的CO2与H2O培育拟南芥,则最先岀现放射性的物质分别是________。
(2)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解H2O,固定________ 。而在实验的整个过程中,叶片可通过_______ 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为________和热能。
(3)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量在 _____范围内,在300s时CO2________量达到。由此得岀,叶片的总(真实)光合速率范围大约是________(本小题所填数值保留到小数点后一位)。
(4)从图中还可看岀,在转入黑暗条件下100s以后,叶片的CO2释放量_______ (上升,不变,下降),并达到一个相对稳定的水平,这表明叶片的呼吸过程在光下可能与在黑暗中 ____(相同,不同)。
【答案】C3、O2 CO2 细胞呼吸(呼吸作用) ATP 中的活跃的化学能 0.2—0.6 释放 2.4—2.8 逐渐减少 不同
【解析】
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段主要发生水的光解,生成氧气、[H]和ATP,其中[H]和ATP 可以参与暗反应。植物通过呼吸作用消耗有机物实现化学能向热能和ATP的转变。据图分析,拟南芥在光照条件下二氧化碳的吸收达到最大值,黑暗条件下,二氧化碳的释放量逐渐减少并趋于稳定。
(1)CO2参与暗反应,和C5被固定形成C3;H2O参与光反应阶段,H2O在光下分解产生O2和[H]。
(2)拟南芥叶肉细胞,进行光合作用。光合作用光反应阶段,利用光能分解水;暗反应阶段固定CO2。细胞呼吸将有机物中的稳定化学能,转化为ATP中活跃的化学能,并且释放出热量,为生命活动提供能量。
(3)由图可知,在光照条件下,CO2的吸收量为0.2~0.6μmol·m2·s1,为净光合速率。300s时,拟南芥处于黑暗条件下,不进行光合作用,CO2释放量为2.2μmol·m2·s1,是拟南芥呼吸作用强度。所以总光合速率=净光合速率+呼吸作用速率。所以叶片的真光合速率大约是2.4~2.8μmol·m2·s1。
(4)在转入黑暗条件下100s以后(即300s后),CO2释放量逐渐减少并达到一个相对稳定的水平,这表明在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。
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【题目】某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是( )
A. 圆眼、长翅为显性性状
B. 决定眼形的基因位于X染色体上
C. 子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占
D. 雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象
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【题目】如图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量。下列叙述正确的是
A.流经该生态系统的总能量是桑树净光合作用储存的能量C
B.蚕用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为B1+C1+D1
C.桑树和蚕之间的能量传递效率可用D/C表示,一般小于20%
D.将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,流入鱼体内的能量属于C1
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【题目】下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是
A.朱红眼基因 cn、 暗栗色眼基因 c1 为非等位基因
B.基因cn、cl、v、w不会岀现在细胞的同一极
C.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上
D.在减数第一次分裂后期,基因cn可能与基因v自由组合
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【题目】群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来,下列叙述正确的是
A. 鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B. 噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利
C. 大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
D. 在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者
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【题目】许多肥胖者都会有一种堪称 “变态” 的饥饿感,下图为人体在饥饿状态下肾上腺对机体的调节模式图,图中A、B代表激素。请分析回答问题:
(1) 途径一的调节方式属于神经调节,其效应器是_______:途径二的调节方式是 ____ 。
(2)图中部分T淋巴细胞等分泌的淋巴因子作用于下丘脑,可促进肾上腺糖皮质激素的分泌,血液中肾上腺糖皮质激素含量过多又会抑制部分T细胞等的分泌活动,使机体内肾 上腺糖皮质激素的含量保持相对稳定,这是一种 _________调节机制。
(3) 激素A通过体液传送,却只能作用于垂体的原因是______ 。图中激素B是____ 。
(4)淋巴因子会增强机体的体液免疫功能,原因是淋巴因子在体液免疫中能促进 _____。
长期饥饿会导致机体的免疫力降低,试联系图形分析原因__________ 。
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【题目】某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实验进行了相关的操作,得到了如图所示的结果。在该实验中下列操作或结果分析科学的是( )
A. 培养酵母菌前,加热去除培养液中的溶解氧
B. 用吸管从静置的锥形瓶中吸取一定量的培养液滴在血细胞计数板的中央进行计数
C. 图中c点和d点相比,d点的生存环境更恶劣
D. e点和f点种群数量相同,两点对应的出生率和死亡率均相同
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【题目】如图为某家族患神经性耳聋(显、隐性基因分别用D、d表示)和红绿色盲(显、隐性基因分别用B、b表示)的遗传系谱。下列叙述错误的是
A.神经性耳聋是常染色体隐性遗传病
B.的基因型为或
C.的色盲基因来自于
D.若只考虑神经性耳聋,和基因型相同的概率是1/3
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【题目】有关下图所示化合物的说法不正确的是( )
A.既可以加成反应,又可以发生取代反应
B.1 mol该化合物最多可以与3mol NaOH反应
C.既可以催化加氢,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.既可以与FeCl3溶液发生显色反应,又可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体
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