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    下列关于“乙酰胆碱”、“胰岛素”、“白细胞介素-2”的叙述，正确的是（　　）
    A、三者起作用时均需与相应的受体结合，都是动物激素
    B、三者起作用后都会失去活性或转移走，都是细胞间信号分子
    C、三者起作用时均需经过血浆的运输，都是内环境的组成成分
    D、三者出细胞的方式都是胞吐，都是在核糖体上合成的大分子
    考点：突触的结构,体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：“乙酰胆碱”是神经调节中突触前膜释放的神经递质，“白细胞介素-2”是免疫调节中T细胞释放的淋巴因子，胰岛素是体液调节中胰岛B细胞释放的激素；三者的运输方式都是胞吐，体现细胞膜的流动性．
    解答： 解：A、“乙酰胆碱”是神经调节中突触前膜释放的神经递质，“白细胞介素-2”是免疫调节中T细胞释放的淋巴因子，胰岛素是体液调节中胰岛B细胞释放的激素；故A错误．
    B、三种物质共同调节维持内环境稳态，都是信号分子，作用后都会失去活性或转移走；故B正确．
    C、“乙酰胆碱”从突触前膜释放，作用于突触后膜，不需要血液运输；故C错误．
    D、“乙酰胆碱”不是蛋白质，不在核糖体上合成；故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查人体的内环境与稳态，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2．a），乙表示鲫鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线，请回答：
    （1）甲图中A代表
     
    ；该生态系统中贮存的能量主要以
     
    的形式存在．
    （2）甲图生态系统中，能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是
     
    %．
    （3）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为
     
    ．
    （4）调查人工鱼塘中鲫鱼的种群密度，常用
     
    法．乙图中，在tl～t2时期鲫鱼种群的年龄组成为
     
    型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请根据图乙在坐标图上画出该鱼种群数量与时间的关系曲线，要求标出tl、t2对应的数值．
    （5）试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，建立人工鱼塘生态系统主要遵循了生态工程的
     
    原理（限填一个）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常．如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（　　）
    A、兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
    B、被损伤部位c点的膜外电位为负电位
    C、兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
    D、结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因 转录形成的mRNA形成杂交分子（如右图）． 据图分析，下列有关叙述正确的有（　　）
    ①邻近基因转录的反义RNA和抑癌基因转录的mRNA具有相同的碱基序列；
    ②过程II的场所在核糖体，该过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与；
    ③邻近基因表达旺盛的细胞容易出现无限增殖的特征；
    ④癌变细胞的多种酶活性降低，导致新陈代谢速率减慢；
    ⑤能够抑制反义RNA转录的药物有助于预防癌症的发生．
    A、1 个
    B、2 个
    C、3 个
    D、4 个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列材料不能直接用于胚胎移植的是（　　）
    A、利用酶处理卵裂球获得的细胞
    B、对母畜进行超数排卵处理并配种后从生殖器官中取出的早期胚胎
    C、将通过细胞核移植后形成的重组细胞进行体外培养获得的早期囊胚
    D、将获能的精子和成熟卵细胞在体外共同培养受精后发育得到的原肠胚

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程．据图分析下列说法不正确的是（　　）
    A、初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落
    B、过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种
    C、接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种
    D、过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列观点中不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
    B、地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流
    C、基因频率的改变标志着新物种的产生
    D、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A、酵母菌、醋酸杆菌都不含叶绿素，都有细胞壁，都能进行有氧呼吸
    B、酵母菌、乳酸菌都是细菌，都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律
    C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，遗传物质都是DN．A
    D、发菜、菠菜都是自养生物，进行光合作用的场所都是叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的肽链之间通常以二硫键相连接，而SDS（十二烷基硫酸钠）可以打断二硫键而使由多肽链组成的蛋白质解聚成单条肽链．下列左图是分析蛋白质的电泳结果图，“-”代表没加SDS，“+”代表加有SDS，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质或多肽，“M“右侧的数字代表这些蛋白质或多肽的相对分子质量．如图不同长度竖线条代表不同肽链，竖线条之间的虚线段则代表二硫键．根据左侧结果，图中最能代表该蛋白质结构的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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