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    如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（　　）
    A、图示结构包括3个神经元，1个突触
    B、如果B受刺激后C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位
    C、突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质
    D、若ab=bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次
    考点：突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：分析A选项图中含有2个突触，3个神经元；B选项中B受刺激后，兴奋可向C传导，表现为外负内正；C选项中突触后膜上受体的本质是蛋白质；D选项ab=bd，但突触传递具有突触延搁的特点，刺激b点，d点产生兴奋比a点产生兴奋晚，电流计偏转两次，且方向相反；刺激c点，d点兴奋，由于突触传递具有单向性，故a点不产生兴奋，故电流计只偏转1次．
    解答： 解：A、图示包括3个神经元、2个突触，A错误；
    B、兴奋可由B传递到C，兴奋部位膜外电位表现为负电位，膜内表现为正电位，B正确；
    C、“受体”的化学本质是糖蛋白，能进行细胞识别，C错误；
    D、由于兴奋在神经元间单向传递，电刺激C点，d点能兴奋，ab点都不能兴奋，所以指针只能偏转一次，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查神经冲动在神经元上传递与神经元间的传导，属于考纲识记层次，解答本题的关键是明白神经冲动在神经纤维及突触的传导过程及特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成纤维素、DNA、过氧化氢酶的化学成分中，共有的化学元素是（　　）
    A、C、H、O、N
    B、C、H、O
    C、C、H、O、N、P
    D、C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置．开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量．表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值．（单位：mL）
    时间（min） 4℃ 10℃ 20℃ 35℃ 55℃ 90℃
    5 0 0.2 0.4 0.7 0 0
    10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0
    15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0
    20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0
    25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0
    （1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是
     

    A、温度对酵母菌有氧呼吸有影响  B、温度对酵母菌无氧呼吸有影响
    C、氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响  D、氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
    （2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的
     
    的量．
    （3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是
     
    ，实验过程中应该用
     
    方法控制温度，不可直接加热．对于在90℃条件下的实验数据，你认为原因是
     
    ．
    （4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的
     
    ．
    （5）写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、隔离决定了生物进化的方向
    C、地理隔离是新物种形成的标志
    D、生物进化过程的实质是种群基因频率的定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某种酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图．若将温度提高5℃，则正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列被称为万能细胞的是（　　）
    A、干细胞B、红细胞
    C、肝细胞D、表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺有缺陷会导致牲畜甲状腺激素缺乏．调查发现某地区耕牛甲状腺缺陷有两种原因，一是缺碘；二是常染色体隐性遗传．请判断下列说法中不正确的是（　　）
    A、缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以正常
    B、甲状腺有缺陷的个体，可能具有不同基因型
    C、甲状腺有缺陷的个体，一定有相同的基因型
    D、双亲中一方有缺陷，后代中可能有正常个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因人和基因和和人体红细胞间的关系，图中M、X分别表示相关物质，①②③表示相关生理过程．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、①表示基因突变的过程
    B、②、③表示转录、翻译过程
    C、M1、M2是由A、U、C、G组成的单链结构
    D、形成X1、X2的氨基酸种类、排列顺序等不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德?阿克塞尔和琳达?巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献．他们发现，一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，即每个单独的嗅觉受体细胞只表达一种气味受体基因．气味受体有多少，就有多少类型的嗅觉受体细胞．当气味分子流动到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上；我们基因的3%被用来编码嗅觉受体细胞细胞膜上的不同气味受体．如图为嗅觉受体细胞膜模式图（局部）．请据图回答：
    （1）A代表细胞膜上的
     
    分子，C代表
     
    ．
    （2）气味物质分子首先要与图中A结合，才有产生嗅觉的可能，所以准确地说，A应称为
     
    ．
    （3）图中A具有特异性，这种特异性最终是由
     
    决定的．
    （4）气味物质分子一旦与嗅觉受体细胞结合后，该细胞膜内外的电位状况是
     
    ．
    （5）某些有机溶剂（如苯酚）可溶解B，造成膜的损伤，使嗅觉分辨能力下降，B的完整化学名称是
     
    ．

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