叶片 | 表现型 | 提取液 | 在提取液中加入产氰糖苷酶 | 在提取液中加入氰酸酶 |
叶片甲 | 不产氰 | 不含氰 | 不产氰 | 产氰 |
叶片乙 | 不产氰 | 不含氰 | 产氰 | 不产氰 |
叶片丙 | 不产氰 | 不含氰 | 不产氰 | 不产氰 |
分析 分析题图:基因D能控制产氰糖苷酶合成,进而控制含氰糖苷的合成;基因H能控制氰酸酶的合成,进而控制含氰糖苷合成氰.基因D和基因H同时存在时,三叶草叶片内含氰,其他情况下三叶草叶片内均不含氰,即含氰的基因型为D_H_.
解答 解:(1)两个不产氰的纯合亲本(DDhh、ddHH、ddhh)杂交,F1全部产氰(D_H_),则两亲本的基因型为DDhh和ddHH,F1的基因型为DdHh,其自交后代的表现型及比例为产氰(D_H_)与不产氰(D_hh、ddH_、ddhh)之比为9:7.
(2)若将F1(DdHh)与基因型为ddhh的个体杂交,子代中产氰个体(D_H_)的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,不产氰个体的基因型共有3种,即Ddhh、ddHh、ddhh.叶片甲加入产氰糖苷酶后不产氰,但加入氰酸酶后产氰,说明其含有产氰糖苷酶,但缺乏氰酸酶,即含有基因D,但不含基因H,基因型为DDhh;叶片乙加入产氰糖苷酶后产氰,但加入氰酸酶后不产氰,说明其不含产氰糖苷酶,但含有氰酸酶,即不含有基因D,但含基因H,基因型为ddHH;叶片丙加入产氰糖苷酶后不产氰,加入氰酸酶后也不产氰,说明其不含产氰糖苷酶,也不含氰酸酶,即不含基因D,也不含基因H,基因型为ddhh.
故答案为:
(1)DDhh×ddHH 9:7
(2)$\frac{1}{4}$ 3 DdhhddHhddhh
点评 本题结合体表,考查基因自由组合定律及应用,首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中和题干信息,明确基因D和基因H同时存在时,三叶草叶片才能合成氰,同时能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
要判断一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便的方法是
A.测交 B.自交
C.与杂合子高茎杂交 D.与纯合子高茎杂交
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
B.细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义
C.细胞分裂存在于生物体的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 | |
B. | 叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶分布在基质中和类囊体薄膜上 | |
C. | 叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用 | |
D. | 光会影响光合作用过程,不会影响叶绿素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有调节躯体运动的高级中枢 | |
B. | 机体调节内分泌活动的枢纽 | |
C. | 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
子代 | 基因型及基因型频率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
珍珠是河蚌产生的一种有机物,它既是一种有机宝石,又可作为护肤品的主要原料,因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用,这表明珍珠在保健上可用于
A.抑制细胞癌变 B.延缓细胞衰老
C.促进细胞分裂 D.诱导细胞分化
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