A、利用离心、振动、电刺激等诱导 |
B、快速繁殖、培育无病毒植物 |
C、克服远缘杂交不亲和的障碍 |
D、使两个亲本的优良性状组合到一起 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、②④ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备出单克隆抗体过程需要经过2次筛选 |
B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对蓝舌病病毒的单克隆抗体 |
C、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 |
D、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生女孩 |
B | 红绿色盲症 | 伴X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生男孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传 | Aa×Aa | 选择生女孩 |
D | 并指症 | 常染色体显性遗传 | Tt×tt | 产前基因诊断 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个 | B、3个 | C、4个 | D、5个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂 |
B、无丝分裂中既有核DNA的复制,也有核DNA的平均分配 |
C、有丝分裂后期向一极移动的染色体一定含有成对同源染色体 |
D、减数分裂中同源染色体分离和非同源染色体自由组合均发生在第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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