【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续24h测定温室内CO2浓度及植物吸收和释放CO2速率如图甲、乙所示。图丙是该植株某叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。请据图回答下列问题:
(1)据图甲分析,实验开始时 (即A点时)叶肉细胞内产生[H]的场所有 ,这一昼夜内温室植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个,温室中的植物一昼夜内是否生长了? 。
(2)据图乙分析,温室内的CO2浓度最高的时间点是 点;e点与f点相比,f点叶肉细胞中C3的含量 (填“较低”、“较高”、“相等”)。此时 反应速率限制了光合作用速率。
(3)综合分析甲、乙、丙,下列叙述正确的是
A.乙图中的e点对应甲图中的C点,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对图乙中的h 点,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的②
C.图丙中的③表示叶肉细胞在较强光照条件下,光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D.分析图丙中的④可知,叶肉细胞在光照强度较弱时,N1会小于m2
【答案】(1)细胞质基质、线粒体基质;2;是;
(2)d;较低;暗;
(3)BC
【解析】(1)分析甲图可知,实验开始时 (即A点时)叶肉细胞只进行呼吸作用,所以产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质。图中C和F是两个转折点,表示光合作用强度等于呼吸作用强度。G点与A点相比,二氧化碳浓度降低了,说明有机物积累了,即植物表现为生长了。
(2)乙图中d点表示光合作用速率等于呼吸作用强度,d点之前二氧化碳浓度一直在增长,之后光合作用大于呼吸作用,二氧化碳浓度下降,所以d点二氧化碳浓度最高。f点气孔关闭,二氧化碳吸收不足,限制了暗反应二氧化碳的固定过程,导致三碳化合物的含量降低。
(3)图乙中的e点光合作用强度大于呼吸作用强度,图甲中的C点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的③,A错误;图甲中的F点对应图乙中的h点,都是光合作用等于呼吸作用的点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的②,B正确;图丙中的③表示叶肉细胞在较强光照条件下,光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和,C正确;根分析图丙中的④可知,叶肉细胞在光照强度较弱时,但是无法比较N1与m2的大小,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关基因工程操作顺序的组合中,正确的一组是 ( )
①目的基因的检测与鉴定
②基因表达载体的构建
③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的获取
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组调查了某块玉米-大豆间种试验田的基本成分和能量(单位:×107kJ)流动情况。回答下列问题:
(1)玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中_______结构的复杂性。与单种相比,间种可以增加农田生态系统的__________稳定性。每个生态系统均具有自我调节能力,这种能力的基础是___________。
(2)大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为____________。大豆和玉米的种间关系为_____________。
(3)玉米螟是玉米的主要害虫之一,请写出一种对玉米螟的生物防治方法:_____________。
(4)第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为_________×107kJ。
(5)无论是单种还是间种,从能量流动角度分析,栽种密度过低导致产量较低的原因是________,而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是_____________,所以需要合理密植。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“现代细胞生物学之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡细胞进行实验研究,证实了分泌蛋白的合成、运输及分泌途径,由此获得了1974年诺贝尔生理学或医学奖。请回答问题:
(1)帕拉德在细胞中注射了用放射性同位素3H标记的亮氨酸,随着时间的推移,放射性依次出现在细胞中不同结构处(如表所示),由此证明:氨基酸在结构⑤中形成的肽链,需先进入[ ]________进行加工,继而经过[ ]____________进行进一步的修饰加工,最终,囊泡与①融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到细胞外。
(2)分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程所需能量的供给来自细胞中的[ ] _________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技小组对校园生物园内的蒲公英进行调查,得到一组数据:(株/M2)
样方 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
种群密度 | 4 | 6 | 12 | 5 | 3 | 10 | 9 | 7 |
下列说法正确的是:
A. 此种群密度为7株/ M2
B. 此方法为标志重捕法
C. 用这种方法求出的种群密度与实际密度应完全相同
D. 再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关种群数量“S”型增长的叙述,错误的是
A. 种群生存的资源和空间是有限的
B. K值又称环境容纳量
C. K/2值时种群的增长速率达到最大
D. 同一种群的K值是固定不变的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2004年诺贝尔生理学或医学奖得主美国的理查德. 阿克塞尔(RichardAxel)和琳达.巴克(Linda B.Buck)通过一系列的开创性研究阐明了我们的嗅觉系统是如何工作的。嗅觉是动物的重要感觉之一,动物机体通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子。下图表示组成嗅觉感受器的嗅觉受体细胞。请回答有关问题:
(1)图中嗅觉受体细胞的 末端形成嗅纤毛,另一端突起形成神经纤维。嗅纤毛受到气味分子刺激时,产生神经冲动最终传到 引起嗅觉。
(2)气味分子与嗅纤毛膜上的气味受体蛋白结合时,纤毛膜上的Na+通道开放,此时膜内侧的电位变化是 。
(3)若要测定某种物质对人嗅觉的影响,则凡有神经系统疾患、嗅觉障碍都不能作为测试对象,原因是受试者的 必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是 ,从而干扰测试结果。
(4) 神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程,如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动,而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是
A.Na+流入细胞内 B.Ca2+流入细胞内 C.K+流出细胞 D.突触小泡与突触前膜融合
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com