A、同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在b过程中 |
B、直接参与a、b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体 |
C、⑥细胞核内遗传信息的流动方向为: |
D、c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、n% | ||
B、
| ||
C、1-(m+n)% | ||
D、(
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质壁分离与复原 |
B、胰岛素的加工和分泌 |
C、神经元间兴奋的传递 |
D、吞噬细胞摄取和处理抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 亲本表现型 | 子代表现型及比例 | ||||||||||||||
父本 | 母本 | ♂ | ♀ | |||||||||||||
甲 | 红花宽叶 | 白花宽叶 |
|
| ||||||||||||
乙 | 白花窄叶 | 红花宽叶 |
| 无雌性个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如图1可以解释酶具有专一性,由如图5和如图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶 |
B、如图2说明酶具有高效性作用,如图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由如图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响 |
C、如图6能说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂 |
D、如图3和如图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的 |
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