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11.与无性生殖相比,有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性,这是因为(  )
①后代继承了来自双亲的遗传物质  ②减数分裂过程中DNA的复制更容易发生差错  ③减数分裂过程中由于非同源染色体间的自由组合,产生了基因重组类型的配子  ④受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分基因  ⑤随机受精可产生更多的基因型.
A.①②③B.①②⑤C.①③⑤D.①②③④⑤

分析 本题是对生物的生殖方式的考查,生物的生殖方式分有性生殖和无性生殖,无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,无性生殖能保持亲本的性状.有性生殖是亲本产生生殖细胞,生殖细胞两两结合形成合子,由合子发育成新个体的方式,有性生殖的遗传物质来自两个亲本,与无性生殖相比具有更大的生活力和变异性.

解答 解:①有性生殖是亲本产生生殖细胞,生殖细胞两两结合形成合子,由合子发育成新个体的方式,遗传物质来自两个亲本,后代继承了来自双亲的遗传物质,因而后代具有较强的变异性,①正确;  
②减数分裂过程中DNA的复制一般不会发生差错,②错误;  
③减数分裂过程中由于非同源染色体的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,形成多种多样的基因型配子,③正确;  
④受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分基因,但这不是有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性的原因,④错误;  
⑤随机受精可产生更多的基因型,⑤正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是减数分裂过程和受精作用的意义,基因突变的因素,对于减数分裂和受精作用过程和意义的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.无丝分裂过程中核膜、核仁周期性消失和重现
B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值
C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞衰老的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程
B.白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致
C.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
D.衰老细胞内水分减少,体积变小,代谢速度减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于染色体结构变异的叙述错误的是(  )
A.染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B.减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C.染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D.染色体结构变异通常对生物体是不利的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.用不同浓度的赤霉素(GA)、细胞分裂素(6-BA)、脱落酸(ABA)溶液单独及混合处理杉木种子,测定种子萌发率,结果如下表(ppm为浓度单位).有关说法正确的是:


处理
处理              萌发率(%)
GA(ppm)
050100200
6-BA
(ppm)
041524745
5029323127
10016392921
200072012
ABA
(ppm)
509262421
10001051
2000000
A.实验结果表明,低浓度赤霉素促进杉木种子萌发,高浓度赤霉素抑制种子萌发
B.实验结果表明,细胞分裂素对杉木种子萌发有抑制作用,适宜赤霉素可减轻这种抑制
C.根据实验结果可推测,萌发的杉木种子中不含脱落酸
D.该实验缺乏只用蒸馏水处理杉木种子的对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换.实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.右图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因.请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生的子代表皮细胞的基因型是(  )
A.DEF和def或DEf和deFB.DEF和deF或DEf和def
C.DDEEFf和ddeeFfD.DdEeFF和DdEeff或DdEeFf

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.右侧甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图b点浓度可表示甲图①处生长素浓度,f点表示②处生长素浓度.
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,植物茎将弯向右侧生长.
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中e点浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项不属于蛋白质在人体细胞中承担的功能(  )
A.血红蛋白能够运输
B.细胞核中的蛋白质能够携带遗传信息
C.胰岛素通过信息传递来调节机体的生命活动
D.抗体通过和抗原结合,发挥免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A.细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
B.建立者主要是施莱登和施旺
C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
D.证明了生物彼此间存在着亲缘关系

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