以下关于生物变异和生物进化的叙述,正确的是
A.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种
B.自然选择决定生物进化的方向
C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D.基因突变是可遗传的,染色体变异是不可遗传的
科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州遵义市高一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的完全培养液,蒸馏水,滴管,量筒。根据实验目的结合表中所列具体内容,分析并回答相关问题:
序号 | A瓶 | B瓶 | C瓶 |
1 | a液 | b液 | c液 |
2 |
| ||
3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
5 |
| ||
6 | 绿色 | 黄色 | 绿色 |
(1)写出序号“1”中加入的三种液体的名称:a液 ,b液 ,c液 。加入a、b、c三种液体的体积应遵循 原则。
(2)请描述序号“2”所表示的主要实验操作: 。
(3)请描述序号“5”表示的实验操作: 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组于晴朗夏季在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定温室内CO2的浓度,绘制成如下图所示曲线。下列判断错误的是( )
A.植物从D点开始进行光合作用
B.植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
C.EG段表明此时气孔关闭,光合作用减弱
D.影响BC段变缓的主要环境因素是温度
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
如图1是一个双隔水槽,在中隔的中间有一小孔,在小孔处用半透膜(葡萄糖不能通过)将两槽完全隔开,左槽中装有麦芽糖溶液,右槽中装有蔗糖溶液,两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等,然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述,其中正确的一组是
①左槽液面上升
②右槽液面上升
③利用了酶的专一性
④利用了酶的高效性
⑤利用了酶的催化特性
⑥利用了酶是蛋白质的特性
A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上9.25周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是:
A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现代生物进化理论认为自然选择是定向的,所谓定向是指
A.适应特定环境 B.定向变异
C.定向生存斗争 D.能传种接代
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
单倍体的概念是
A.细胞中只含有一个染色体组的个体
B.由花粉单独培育成的个体
C.由卵细胞进行孤雌生殖发育成的个体
D.不论细胞本身有几个染色体组,只要是体细胞中有正常体细胞一半染色体数的个体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生勸变异的根本来源是
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.基因的分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二理10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中适于描述稳态的生理意义的是
A.使体温维持相对恒定
B.使体液pH值保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件
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