对下表中所列探究目的、所选用的试剂及预期结果都正确的是
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探究目的 |
检测试剂 |
预期显色结果 |
① |
梨汁中是否含有还原糖 |
双缩脲试剂 |
紫色 |
② |
花生子叶中是否含有脂肪 |
苏丹Ⅲ |
橘黄色 |
③ |
酵母菌有氧呼吸是否产生CO2 |
澄清石灰水 |
浑浊 |
④ |
唾液淀粉酶是否是蛋白质 |
斐林试剂 |
砖红色 |
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
科目:高中生物 来源:2012年江苏省扬州市高二学业水平测试模拟生物试卷(1) 题型:013
对下表中所列探究目的、所选用的试剂及预期结果都正确的是
①
③②
③①
④②
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下面是探究pH对淀粉酶活性影响的实验:
【实验原理】将浸在不同pH淀粉酶溶液中的圆滤纸片放在淀粉琼脂培养基上,圆纸片上的酶会催化它周围的淀粉分解,放置30 min后将碘液倒在培养基上,如果pH合适,圆纸块四周便会出现一圈不产生蓝黑色的范围(清晰区),表示该处的淀粉已被完全分解为麦芽糖。酶活性越高,被分解的淀粉便越多,而所观察到的清晰区就越大,越清晰。本实验用的淀粉酶从绿豆中提取。
【实验步骤】
(一)将10颗绿豆浸在水中约2d后,置于研钵中除去种皮,加入2mL蒸馏水将绿豆研磨成匀浆,过滤后获得 ① 提取液;
(二)取1块点样瓷板,选取其中6个凹穴分别编号为C1~C6,按下表所列,向相应编号的凹穴中滴加相应溶液(见图1);
编号 | 所加溶液 | 状况 |
C1 | 蒸馏水 | ② |
C2 | 稀盐酸 | 无酶的酸性介质 |
C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无酶的碱性介质 |
C4 | 淀粉酶提取液 | 酶处于中性介质 |
C5 | 酶提取液十稀盐酸 | 酶处于酸性介质 |
C6 | ③ | 酶处于碱性介质 |
(三)用打孔器打出6块滤纸小圆片,分别编号为C1~C6,将滤纸浸在相应凹穴的溶液中,用镊子将浸润的小圆片放在淀粉琼脂培养基上,37℃放置30min(见图2);
(四)将碘液倒入培养皿内,旋转约l min后,用自来水缓缓地冲去淀粉琼脂培养基上多余的碘液;
(五)观察培养基表面并度量和比较各清晰区的直径,记录各区的清晰度。
【实验结果】C1观察不到清晰区;C2 C3观察 ④ ;含纯酶提取液C4和处于酸性介质的酶提取液C5观察到所产生的清晰区的直径小;含处于碱性介质的酶提取液的滤纸片C6观察到清晰区直径最大。
请完成实验设计,并回答相关问题:
(1)补全实验步骤:①________________ ;②________________ ;③________________ 。
(2)补全实验结果:④________________ 。
(3)本实验中设置的对照组是:________________ (填编号),目的是________________ 。
(4)分析实验结果,结论是________________ 。
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科目:高中生物 来源:2012年江苏省扬州市普通高中学业水平测试必修科目模拟试卷生物试卷 题型:单选题
对下表中所列探究目的、所选用的试剂及预期结果都正确的是
| 探究目的 | 检测试剂 | 预期显色结果 |
① | 梨汁中是否含有还原糖 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
② | 花生子叶中是否含有脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 酵母菌有氧呼吸是否产生CO2 | 澄清石灰水 | 浑浊 |
④ | 唾液淀粉酶是否是蛋白质 | 斐林试剂 | 砖红色 |
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