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【题目】下列细胞结构不属于生物膜系统的是

A. 细胞膜B. 核糖体C. 核膜D. 内质网

【答案】B

【解析】

A、细胞膜具有单层膜结构,属于生物膜系统,A错误;

B、核糖体无膜结构,不属于生物膜系统,B正确;

C、核膜具有双层膜结构,属于生物膜系统,C错误;

D、内质网具有单层膜结构,属于生物膜系统,D错误.

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸳鸯是著名的观赏鸟类,某自然保护区的研究人员依据鸳鸯生境特点,长期悬挂人工巢箱招引鸳鸯并研究其繁殖习性。请回答下列问题:

(1)悬挂人工巢箱可以改善保护区内鸳鸯的栖息环境,提高环境_______,使鸳鸯的______增加,进而使种群密度提高。

(2)人工巢箱首次悬挂距地面912米,2012年更新巢箱时悬挂高度下降到距地面67米,除鸳鸯外其他猛禽也在巢箱筑巢,占巢率如图甲所示。据图推测鸳鸯和其他猛禽的种间关系是____,更新巢箱后其他猛禽入住率大幅下降可能与群落的___________结构有关。

(3)鸳鸯为杂食性鸟类,繁殖季以动物性食物为主,冬季以植物性食物为主,忽略其他因素,鸳鸯增加相同体重,在冬季最终从植物获得的能量比繁殖季节_______。在鸳鸯巢箱中研究人员发现了没吃完的植物种子,昆虫尸体(包括食草昆虫和食肉昆虫)等,可以推测鸳鸯在食物网中至少处于_______个营养级。鸳鸯在繁殖期需要消耗大量时间、资源和能量,若图乙表示能量流经鸳鸯的示意图,则鸳鸯用于生长发育和繁殖的能量可用图中的__________表示。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜观察洋葱根尖装片时,下列哪项是正确的(  )

A. 首先使用细准焦螺旋,调节焦点

B. 对光后,从低倍镜到高倍镜进行观察

C. 眼睛注视着镜筒内视野,将镜筒下降,调节焦点

D. 换用高倍镜时,应先将镜筒升高少许

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图所示的由一对等位基因控制的遗传病进行分析,则下列每项个体中一定携带致病基因的一组是

A. 3号、5号、13号、15号

B. 3号、5号、9号、14号

C. 2号、3号、13号、14号

D. 2号、5号、9号、10号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】检测苹果组织样液中是否含有可溶性还原糖可选择的试剂是( )

A. 苏丹染液B. 双缩脲试剂C. 斐林试剂D. 稀碘液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为大鼠细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程,图2为研究中药对糖尿病模型大鼠的影响。请回答下列问题

(1)据图1可知,细胞外葡萄糖浓度升高会引起细胞内K+浓度________,细胞膜电位变化,导致胰岛B细胞内Ca2+浓度升高,进而促进胰岛素的释放。

(2)研究表明,胰岛素的分泌还受到神经和其它激素的调节,由此推测,除图1所示外,胰岛B细胞膜的表面还应有_________的受体。胰岛素发挥作用中体现负反馈调节的具体机制为___________

(3)结合图2结果分析,模型组大鼠的空腹血糖含量增加了大约400%,原因是构建糖尿病模型时注射的药物破坏了胰岛B细胞,导致______,进而使血糖升高。

(4)研究表明中药具有治疗糖尿病的效果,证实这一推测还需要检测四组大鼠血液中_______的含量。结合图2结果分析,中药在治疗糖尿病方面更有优势,理由是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关于生长素的两个实验.

实验一:生长素对植物生长的调节作用表现出__________。为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验.

(1)实验材料与药品:10-5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等.

(2)实验步骤:

①材料处理:选择______________________的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组.

②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养.

③一定时间后______________________,再进行若干次重复实验,记录结果.

(3)实验结果:(补充完整内容)

组别

处理方法

结果

1

10个胚芽鞘+10-5 mol/L生长素溶液

____________________

2

____________________

胚芽鞘生长不明显

3

10个胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液

胚芽鞘生长明显

(4)步骤③中重复实验的目的是______________________

实验二:生长素是发现最早的激素,先后经历近百年的历程,是诸多科学家汗水的结晶.现用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗中分别进行以下如下实验.

①实验装置如图甲.将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B,紧贴在C切面上,数小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上(幼根对生长素浓度极为敏感).两天后,胚芽鞘D的生长方向是 ___________________.幼根E的生长方向是___________________

②实验装置如图乙.将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,旋转几小时后,取下琼脂块,分别放在去掉顶端的胚芽鞘G上.两天后,胚芽鞘G的生长方向是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抑制细胞分裂,促进叶、果实衰老和脱落的植物激素是

A. 乙烯B. 赤霉素C. 脱落酸D. 细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(用A、a表示),翅形有长翅与残翅之分(用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如图所示:

(1)果蝇的眼形性状中,显性性状是______。眼形和翅形中,属于伴性遗传的是______。雌、雄亲本的基因型分别是_____________________________

(2)子代的圆眼残翅雌果蝇中,纯合子所占比例为___________

(3)子代雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为BBXAXA 或BBXAXa的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,设计了最简便的探究实验如下:

①用基因型为________________________的雌、雄果蝇进行杂交试验,将子代培养在特定的实验环境中。

②结果与结论:若__________,则基因型为BBXAXA的个体不能正常发育存活;若__________,则基因型为BBXAXa的个体不能正常发育存活。

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