【题目】如图是有氧呼吸过程的图解.请根据图回答下列问题.
(1)图中①②③所代表的物质分别是、、 .
(2)依次写出图中④⑤⑥所代表的能量多少(少量或量):、、 .
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是 , 反应的场所是 , 该反应式写: .
【答案】
(1)葡萄糖;丙酮酸;氧气
(2)少量;少量;大量
(3)酒精和二氧化碳;细胞质基质;C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量
【解析】解:(1)有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段的丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,因此①②③所代表的物质分别是葡萄糖、丙酮酸、氧气.(2)④是有氧呼吸第一阶段产生的能量,有氧呼吸第一阶段释放的能量较少;⑤是有氧呼吸第二阶段释放的能量,有氧呼吸第二阶段释放的能量较少,⑥是有氧呼吸第三阶段释放的能量,有氧呼吸第三阶段释放大量的能量.(3)酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和二氧化碳;反应式为:C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量.
所以答案是:(1)葡萄糖 丙酮酸 氧气(2)少量 少量 大量(3)酒精和二氧化碳 细胞质基质 C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量
【考点精析】解答此题的关键在于理解有氧呼吸的三个阶段的相关知识,掌握有氧呼吸的三个阶段的场所:细胞质基质;线粒体基质;线粒体内膜;3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是
A. 取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
B. 取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
C. 取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
D. 取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,容器A中含0.02 mo1·L-1蔗糖、0.03 mo1·L-1尿素,容器B中含0.01 mo1·L-1蔗糖、0.05 mo1·L-1尿素,A、B间隔一层半透膜。第一种情况是半透膜只允许水分子通过;第二种情况是半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平衡时,这两种情况下的液面高度如何变化( )
A. 一样高,A高于B B. B高于A,不能确定
C. B高于A,A高于B D. 一样高,不能确定
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,该细胞
A. 含有2个染色体组
B. 处于减数第二次分裂的后期
C. 一定发生了隐性基因突变
D. 其突变一般不能传递给后代
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 核糖体是细菌仅有的一种细胞器
B. 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
C. 液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
D. 溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
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【题目】下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述,错误的是
A. 利用层析法提取叶绿体中的色素
B. 研磨过程中应加入少许碳酸钙
C. 色素分子在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速率不同
D. 采用不新鲜叶片,分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显
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【题目】细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中,错误的是
A. 呈透明的胶质状态
B. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成
C. 在活细胞内呈静止状态
D. 是活细胞进行新陈代谢的主要场所
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