A、框图①内都是原核生物 |
B、框图②内的生物都不含叶绿素,且都是自养型生物 |
C、框图③内的生物都有染色体 |
D、框图④内都是都具有细胞结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的 |
B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
C、自然状态下,不同物种之间,不能通过相互交配产生可育后代 |
D、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此膜中载体也能运输蔗糖 |
B、碘以该方式进入海带细胞 |
C、该方式不会出现饱和现象 |
D、该方式发生的条件为顺浓度梯度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 |
B、生态系统中的信息传递是单向的 |
C、生命活动的正常进行,离不开信息传递 |
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结合水是细胞的重要组成成分 |
B、血细胞中的水大部分是自由水 |
C、自由水的含量影响新陈代谢 |
D、肌肉细胞中的水大多是结合水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥ | B、③⑤ |
C、③⑤⑦⑧ | D、②④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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