精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.下列关于内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A.坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节
B.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
C.内环境相对稳定时,组织液进入血浆和淋巴的量相等
D.正常人在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中的散热量

分析 1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
2、人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热和散热保持动态平衡;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.

解答 解:A、坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节,A错误;
B、内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件,因此当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱,B正确;
C、当内环境相对稳定时,组织液进入血浆的量多于进入淋巴的量,C错误;
D、寒冷环境中,温差大,因此正常人在寒冷环境中的散热量大于炎热环境中的散热量,D错误.
故选:B.

点评 本题考查内环境稳态、体温调节等知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、意义;识记体温调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.过氧化氢酶能分解 H2O2,产生的氧能够将无色的焦性没食子酸氧化成橙红色.为探究白菜梗中是否存在过氧化氢酶,设计实验如表,其他条件适宜.下列有关叙述正确的是(  )
管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化氢酶溶液/mL白彩梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
1222---
222-2--
322--2-
422---2
A.过氧化氢在高温下容易分解,应把实验温度控制在 0℃
B.1 号管和 2 号管为对照组,试管中的溶液都呈橙红色
C.3 号管是实验组,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化氢酶
D.4 号管和 3 号管比较能说明高温是酶活性的影响因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科学家发现一种新型抗原分子可刺激机体发生特异性免疫反应,并能诱导效应T细胞破坏正常胰岛B细胞,最终引发一种糖尿病.
(1)机体产生的特异性抗体与该抗原结合后形成细胞集团或沉淀.
(2)在这种新型抗原刺激机体发生免疫反应时,人体常会出现发热症状,是因为T细胞释放的淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,使有关腺体分泌的激素量增加,从而使产热增加.体温升高又有助于免疫系统发挥作用.因此,神经-体液-免疫调节之间可以相互作用,共同调节,使人体内环境达到稳态.
(3)该抗原引发的糖尿病属于自身免疫病(填一种免疫疾病).
(4)这种糖尿病患者血浆中胰岛素含量比正常人低,导致组织细胞摄取葡萄糖的量减少,以及葡萄糖在组织细胞内的氧化分解、合成糖原和转化为非糖物质(至少填2个)过程减弱等现象发生,最终使血糖升高.
(5)患者由于血糖过高,导致滤过到肾小管中的葡萄糖过多,无法被全部回血液,而部分留到尿液中,并由此带走一定量的水,使患者“多尿”,继而出现“多饮”的症状.请你利用所学知识解释“多饮”的机体调节过程细胞外液渗透压增大,下丘脑渗透压感受器兴奋,传到大脑皮层产生渴觉并主动饮水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制,它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用,其局部过程如图:

(1)衰老线粒体的功能逐渐退化,会直接影响细胞的有氧呼吸(能量供应).细胞内由内质网形成一个双膜的杯形结构,衰老线粒体从杯口进入,杯形结构形成双膜的小泡.
(2)细胞中水解酶的合成场所是核糖体.自噬溶酶体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用.由此推测,当环境中营养物质缺乏时,细胞的自噬作用会增强(填“增强”、“减弱”或“不变).
(3)神经退行性疾病是一类由于突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症.研究发现,提髙细胞的自噬能力能治疗该类疾病,这是因为细胞自噬能清除细胞内突变的蛋白质.
(4)酵母菌液泡内富含水解酶,科学家在研究液泡与自噬的关系时,以野生型酵母菌为对照组,以液泡水解酶缺陷型酵母菌为实验组,在饥饿状态下,(液泡水解酶)缺陷型酵母菌细胞中出现自噬泡大量堆积现象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是刺裸腹蚤在三种不同温度(较高温、中等适温、较低温)下的种群增长曲线,据图分析下列不合理的是(  )
A.对于一种种群来说,环境容纳量(K值)不是固定不变的
B.随着温度降低,种群达到K值的时间逐渐延长
C.在中等适温下,K值最大,种群的增长速率也最大
D.在较低温下,K值最小,种群的增长速率也最小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度成正相关.为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果见下图.分析并回答下列问题:

(1)与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱,由上述实验结果不能(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性,原因是本实验只体现了低浓度促进生长,没有体现高浓度抑制生长(与空白对照组相比,仍具有促进作用).
(2)为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论.将待测样液稀释,重复上述实验(注:稀释倍数不能超过100倍).若切段长度小于10mm(切段比原来的短),则待测样液中生长素的浓度为0.1mg/L;反之就为10mg/L.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁 4组,实验前测定4组小鼠(空腹)的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),下表表示4组小鼠分别给予不同处理,一段时间后测定的血糖含量。下列对四组实验前后血糖含量的比较可能不合理的是

A.a2<a1 B.b2<b1 C.c2<c1 D.d2<d1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将蛙的卵巢放人含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是

A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素

C.促甲状腺激素 D.雌激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题

苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来,主要是因为( )

A.目的基因能在植物细胞核中进行复制

B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同

C.不同生物共用一套遗传密码

D.不同生物具有相同的一套遗传信息

查看答案和解析>>

同步练习册答案