Question

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．

基因组合	A_Bb	A_bb	A_BB或aa__
植物颜色	粉色	红色	白色

（1）现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株

 

；纯合红色植株

 

．
（2）若不知两对基因（ A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在如图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．

②实验方法：粉色植株自交．
③实验步骤：第一步：粉色植株自交．
第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例．
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a

 

，两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）；
b

 

，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；
c 若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，（符合如图第三种类型）．
（3）若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，可使染色体数目加倍，形成

 

倍体．此外也可用

 

方法诱导细胞内染色体加倍．若要确定细胞中染色体是否加倍，可取其芽尖细胞按照

 

→

 

→

 

→制片等步骤制作临时装片并加以观察．

Answer 1

考点：基因的自由组合规律的实质及应用,观察细胞的有丝分裂

专题：

分析：根据题意分析可知：A基因控制色素合成，B为修饰基因，淡化颜色的深度，结合表格，红色为A_bb、粉色为A_B_、白色为A_BB或aa__．因此纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB或aabb，纯合红色植株基因型为AAbb，要使子一代全部是粉色植株（A_B_），只能选择AABB×AAbb和aaBB×AAbb这样的亲本组合．两对基因的存在情况可能有三种：①两对基因分别位于两对同源染色体上②两对基因位于一对同源染色体上，并且A和B连锁③两对基因位于一对同源染色体上，并且A和b连锁，此时需分情况讨论．

解答： 解：（1）纯合白色植株（AABB或aaBB）和纯合红色植株（AAbb）作亲本杂交，子一代全部是粉色植株（A Bb）．
（2）本实验的目的是探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上．这两对基因可以分别位于两对同源染色体上，也可以位于一对染色体上，表现为连锁关系．

探究过程如下：
①作出假设：假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型．
②实验步骤：第一步：粉色植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例
③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换）：
a．两对基因的位置符合上图第一种类型，则可以产生雌雄各四种配子AB、ab、Ab和aB，子代植株花色表现型及比例为粉色：红色：白色=6：3：7；
b．两对基因的位置符合上图第二种类型，则可以产生雌雄各两种配子AB和ab，子代植株花色表现型及比例为粉色：白色=1：1；
c．两对基因的位置符合上图第三种类型，则可以产生雌雄各两种配子Ab和aB，子代植株花色表现型及比例为粉色：红色：白色=2：1：1．
（3）若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，由于秋水仙素能抑制纺锤体的形成，可使染色体数目加倍，形成四倍体．此外也可用低温的方法诱导细胞内染色体加倍．若要确定细胞中染色体是否加倍，可取其芽尖细胞按照解离→漂洗→染色→制片等步骤制作临时装片并加以观察．
故答案为：
（1）AABB或aaBB    AAbb
（2）①

    ④a．若子代植株花粉色：红色：白色=6：3：7
      b．若子代植株花粉色：白色=1：1
（3）四     低温    解离   漂洗  染色

点评：本题主要考查基因的自由组合规律的实质及应用、伴性遗传等知识点，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生解题的一般思路和图表分析、获取信息、实验设计、绘制细胞图等能力，难度较大．