实验一 | 亲本组合 黑色(♂)×白色(♀) | F1 灰色(♀):灰色(♂)=1:1 |
实验二 | 亲本组合 黑色(♀)×白色(♂) | F1 灰色(♀):灰色(♂)=1:1 |
实验三 | 亲本组合E(♀)×F(♂) | F1(♀) 白色 | F2(♀) 白色 |
F1(♂) 白色 | F2(♂) 黑色:灰色:白色=1:2:5 |
分析 分析实验:根据实验一和实验二的亲本可以看出,两组实验为正交和反交实验,并且杂交后代相同,由此可以确定,该基因位于常染色体上.
实验三中,子二代表现型及比例应该是9:3:3:1的变式,即遵循基因的自由组合定律,则亲本的均为纯合子:AAXBXB×aaXbY或aaXBXB×AAXbY;由于亲本均表现为白色,有可能是B基因抑制A基因的表达,也有可能是b基因抑制B基因的表达.又由于子一代全表现为白色,因此亲本基因型只能是AAXBXB×aaXbY.
解答 解:(1)实验一和实验二一个是正交,一个是反交,可以从结果看出,无论正交还是反交,后代表现型及比例均相同,即与性别无关联,因此可以确定该基因位于常染色体.亲本基因型为AA×aa,灰色雌豚鼠基因型是Aa.
(2)实验一的F1雌雄个体(Aa)随机交配3代,交配第一代(Aa×Aa),产生的子代灰色豚鼠占$\frac{1}{2}$,黑色和白色各占$\frac{1}{4}$;交配第二代($\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa自由交配),利用基因频率进行计算,子代灰色豚鼠占$\frac{1}{2}$;因此交配第三代后子代灰色豚鼠仍占$\frac{1}{2}$.
若每代淘汰掉黑色豚鼠,交配第一代(Aa×Aa),产生的子代灰色豚鼠占$\frac{1}{2}$,黑色和白色各占$\frac{1}{4}$,淘汰其中的黑色个体后,Aa占$\frac{2}{3}$,aa占$\frac{1}{3}$;
交配第二代($\frac{2}{3}$Aa、$\frac{1}{3}$aa),后代为$\frac{1}{9}$AA、$\frac{4}{9}$Aa、$\frac{4}{9}$aa,淘汰其中的黑色个体,Aa占$\frac{1}{2}$,aa占$\frac{1}{2}$;
交配第三代($\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{2}$aa),后代为$\frac{1}{16}$AA、$\frac{6}{16}$Aa、$\frac{9}{16}$aa,淘汰其中的黑色个体,子代白色豚鼠占$\frac{3}{5}$,照这样随机交配若干代,豚鼠种群基因频率改变,因此豚鼠种群发生了进化.
(3)实验三中,根据后代F2可知,后代性状与性别相关联,由于 A、a位于常染色体上,所以 B、b位于X染色体上;
子二代表现型及比例应该是9:3:3:1的变式,即遵循基因的自由组合定律,则亲本的均为纯合子:AAXBXB×aaXbY或aaXBXB×AAXbY;由于亲本均表现为白色,有可能是B基因抑制A基因的表达,也有可能是b基因抑制B基因的表达.又由于子一代全表现为白色,因此亲本基因型只能是AAXBXB×aaXbY,F2中白色雌豚鼠的基因型包括:$\frac{1}{16}$AAXBXB、$\frac{1}{16}$AAXBXb、$\frac{2}{16}$AaXBXB、$\frac{2}{16}$AaXBXb、$\frac{1}{16}$aaXBXB、$\frac{1}{16}$aaXBXb,因此其中纯合子占$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)一、二 常 Aa
(2)$\frac{1}{2}$ $\frac{3}{5}$ 基因频率
(3)X A AAXBXB $\frac{1}{4}$
点评 本题考查了基因自由组合定律的应用以及伴性遗传,具有一定的难度,要求考生能够掌握正交反交在遗传学中的作用;能够根据表格中子代表现型及比例推测基因型,能够熟练运用基因自由组合定律进行有关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 机体新陈代谢速率降低 | B. | 血糖含量高于正常 | ||
C. | 促甲状腺激素分泌增加 | D. | 肝细胞合成糖原的速率升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞的树突能够增加兴奋传递的生物膜面积,有利于兴奋传递 | |
B. | 甲状腺细胞的内质网膜面积大,有利于合成甲状腺激素相关酶附着和增加反应场所 | |
C. | 线粒体的嵴能增加内膜面积,有利于有氧呼吸第二阶段酶的附着点和增加反应场所 | |
D. | 叶绿体的基粒可增加光合作用光反应相关酶附着点和反应面积,有利于光反应进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞中的内质网和中心体 | B. | 造血干细胞中的高尔基体和核糖体 | ||
C. | 神经细胞中的线粒体和溶酶体 | D. | 叶肉细胞中的叶绿体和液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红光和蓝紫光区 | B. | 黄光和蓝紫光区 | C. | 红光和绿光区 | D. | 蓝紫光和绿光区 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com