A、细胞分裂先后经过①→②→③过程 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞③中有1个四分体,4条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 待鉴定物质 | 鉴定试剂 | 颜色反应 |
A | 蔗糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
B | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 蓝色反应 |
C | 脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 红色 |
D | 二氧化碳 | 溴麝香草酚蓝溶液 | 由蓝变黄再变绿 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中A、B分别表示蛋白质分子与磷脂分子,两者均属内环境成分 |
B、在静息状态时,图甲的M侧为正电位,N侧为负电位 |
C、图乙中E不属于生物膜系统 |
D、图乙中F不能为肌肉或腺体的细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体 |
B、若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型 |
C、“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状 |
D、与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这一反射属于非条件反射,是先天就有的 |
B、此反射的效应器是唾液腺 |
C、该反射过程是由电信息传递完成的 |
D、该反射不需要大脑皮层参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素浓度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出现生长现象 |
B、生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快 |
C、生长素浓度:a>d>c=b,③生长最快 |
D、生长素浓度;a=b=c=d,①②③④生长状况基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌 | B、乳酸菌 |
C、大肠杆菌 | D、硝化细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 |
B、兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→① |
C、②受损时,刺激④仍能引起反射活动 |
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 |
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