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如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,下列说法正确的是(  )
A、细胞分裂先后经过①→②→③过程
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C、细胞③中有1个四分体,4条染色单体
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂;①处于减数第一次分裂中期、②处于减数第二次分裂后期、③处于减数第二次分裂前期.在减数分裂过程中,次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂,产生一个大的卵细胞和一个小的极体.基因型为AaBb的个体经减数分裂能产生四种配子.
解答: 解:A、从图中所示细胞可知细胞①处于减数第一次分裂中期、细胞②处于减数第二次分裂后期、细胞③处于减数第二次分裂前期,所以细胞分裂先后经过①→③→②过程,A错误;
B、在减数第二次分裂过程中,次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂,产生一个大的卵细胞和一个小的极体,因此细胞②分裂结束后形成极体和卵细胞,B错误;
C、从图中所示细胞可知细胞③中没有四分体,4条染色单体,C错误;
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞,也可以分别是ab或aB或Ab,D正确.
故选D.
点评:本题考查基因的自由组合定律和减数分裂图象识别等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项中,实验待鉴定物质、鉴定试剂及颜色反应均相符的一项是(  )
选项待鉴定物质鉴定试剂颜色反应
A蔗糖斐林试剂砖红色
B蛋白质双缩脲试剂蓝色反应
C脂肪苏丹Ⅳ染液红色
D二氧化碳溴麝香草酚蓝溶液由蓝变黄再变绿
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为神经元细胞膜的结构示意图,图乙为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图甲中A、B分别表示蛋白质分子与磷脂分子,两者均属内环境成分
B、在静息状态时,图甲的M侧为正电位,N侧为负电位
C、图乙中E不属于生物膜系统
D、图乙中F不能为肌肉或腺体的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

把杨树的一段茎插入潮湿土壤后,发育成一株完整的杨树苗,此过程序涉及的生理过程是(  )
①呼吸作用、光合作用、激素调节    
②细胞分裂、分化、衰老、凋亡
③DNA复制、转录、蛋白质合成      
④等位基因分离、非等位基困自由组合.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验.他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”,此胚胎经移植和发育后,一只身披三色皮毛的组合问世了.以下相关叙述中正确的是(  )
A、“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体
B、若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型
C、“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状
D、与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人嗅到肉香时唾液分泌增加,下列叙述正确的是(  )
A、这一反射属于非条件反射,是先天就有的
B、此反射的效应器是唾液腺
C、该反射过程是由电信息传递完成的
D、该反射不需要大脑皮层参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

在太空船上处理过的材料做如图所示实验:有关此实验说法中正确的是(  )
A、生长素浓度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出现生长现象
B、生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
C、生长素浓度:a>d>c=b,③生长最快
D、生长素浓度;a=b=c=d,①②③④生长状况基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

硫氧化菌能将自然界的还原性硫化物氧化成硫酸或硫磺,并利用从中获得的能量制造有机物.下列生物与之最相似的是(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、大肠杆菌D、硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧的模式图,则(  )
A、神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B、兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①
C、②受损时,刺激④仍能引起反射活动
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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