分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答 解:(1)分析图1,水生成b和c,表示的生理过程是水的光解,c参与暗反应阶段,所以c是[H],b是氧气,e和Pi合成d,所以d是ATP,结构简式是A-P~P~P;①代表光反应,场所是类囊体薄膜,②代表暗反应,场所是叶绿体基质,③是有氧呼吸第一阶段,场所是细胞质基质,④是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,⑤是有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜.其中能产生ATP的过程是①③④⑤.
(2)该植物从光照条件下移到黑暗处,光反应受阻,为暗反应提供的[H]和ATP减少,三碳化合物的还原受阻,导致三碳化合物的含量增加.
(3)a表示的是色素,分布在类囊体薄膜上,由图2可知,丁在层析液中的溶解度最大,扩散速度最快.
故答案为:
(1)A-P~P~P ①③④⑤叶绿体基质
(2)增加(增大、升高)
(3)类囊体薄膜上 丁
点评 此题主要考查的是光合作用过程中的物质和能量转化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
加蒸馏水 | 2mL | 2mL | 2mL | ① | |
加pH=8的缓冲液 | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | |
加淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | |
加酶 提取 液 | 甲生物淀粉酶提取液 | 1mL | |||
乙生物淀粉酶提取液 | 1mL | ||||
丙生物淀粉酶提取液 | 1mL | ||||
37℃水浴保温 | 30min | 30min | 30min | 30min | |
滴加碘液 | 5滴 | 5滴 | 5滴 | 5滴 |
编号 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
颜色深浅程度 | ++ | - | + | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田喷洒了大量农药导致害虫产生抗药性变异 | |
B. | 即使农田未喷洒农药,害虫也可能产生抗药性变异 | |
C. | 农田喷洒农药后,淘汰了不抗药的害虫 | |
D. | 喷洒农药的农田中仍然有不抗药的害虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 在生命系统的结构层次中,变形虫既是细胞层次,也是个体层次 | |
C. | SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
D. | 高等植物没有器官、系统的结构层次 |
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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低
的活化能。正确的图解是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素类似物乙抑制月季插条生根 | |
B. | 激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用 | |
C. | X浓度的激素类似物甲具有抑制作用 | |
D. | 图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种元素在生物界和非生物界的含量不同,体现了二者的统一性 | |
B. | ADP、尿嘧啶核糖苷酸、磷脂都含有元素:C、H、O、N、P | |
C. | 蛋白质功能多样性的直接原因是DNA分子多样性 | |
D. | 染色体上的DNA分子中每个磷酸都与两个五碳糖直接相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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