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4.如表是有关生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验,完成表格.
鉴定材料成分化学试剂颜色反应
鸡蛋清蛋白质双缩脲试剂紫色
苹果汁还原糖斐林试剂砖红色
花生油脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色
浆糊淀粉碘液蓝色

分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.

解答 解:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;脂肪需要使用苏丹Ⅲ染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色的脂肪颗粒;淀粉遇碘液变蓝.
故答案为:双缩脲试剂      紫色      还原糖       斐林试剂       苏丹Ⅲ染液        淀粉

点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.人的体液中Ca2+含量过低时,肌肉的神经兴奋性提高而出现抽搐,这一事实说明Ca2+的生理功能之一是(  )
A.维持细胞正常的生理功能B.维持细胞正常的形态
C.是细胞结构的组成成分D.维持体内的酸碱平衡

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17.下列物质中不属于内环境成分的是(  )
A.血红蛋白B.葡萄糖C.O2D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.形成蛋白质结构的层次从小到大依次是(  )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起 ⑤多肽  ⑥蛋白质.
A.②→①→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→⑤→④→⑥C.②→①→⑥→⑤→③→④D.①→②→③→④→⑤→⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是有关变形虫的实验图示,据图能总结的结论中错误的是(  )
A.在没有细胞质的情况下,细胞核是不能生存的
B.在没有细胞核的情况下,细胞质也同样不能生存
C.细胞只有保持完整性,作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动
D.此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后.
(1)胚芽鞘的生长情况是:甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长;戊向右生长
①直立生长   ②向右生长   ③向左生长   ④不生长,也不弯曲
(2)通过以上实验可知:感受光刺激的部位是尖端,生长素的作用部位是尖端下部,运输方向为形态上→形态下.
(3)生长素作用的双重性表现为低浓度促进生长,高浓度抑制抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据如表所列实验,分析并回答问题:
组别材料实验条件观察内容
A苹果或梨匀浆斐林试剂、水浴加热组织样液颜色变化
B紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、适宜浓度的蔗糖溶液质壁分离及复原
C洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
(1)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是BC(填实验组别字母).
(2)A组实验中,组织样液最终的颜色是砖红色,斐林试剂的正确使用方法是等量混合,现配现用.
(3)某同学进行B组实验时,绘制图a、图b.

①一般情况下,该实验需要进行三次显微观察,出现图b所示实验结果的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度.
②图a中的原生质层是由2、4、5(填数字序号)构成的,它相当于渗透系统中的半透膜.
(4)做C实验时,主要观察根尖分生区细胞.某同学观察到了如右图所示视野图象,图中A细胞所处分裂时期为分裂中期,欲将其移到视野中央,具体操作是把装片向上移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是(  )
A.因为蕨类的叶片较大,在高倍镜下容易找到,所以可直接使用高倍镜来进行观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察
C.换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

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13.下列有关翻译过程的说法中,错误的是(  )
A.以细胞质中游离的氨基酸为原料
B.以核糖体RNA为遗传信息传递的模板
C.以转运RNA为运输工具运载氨基酸
D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质

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