鉴定材料 | 成分 | 化学试剂 | 颜色反应 |
鸡蛋清 | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
苹果汁 | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
花生油 | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
浆糊 | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答 解:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;脂肪需要使用苏丹Ⅲ染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色的脂肪颗粒;淀粉遇碘液变蓝.
故答案为:双缩脲试剂 紫色 还原糖 斐林试剂 苏丹Ⅲ染液 淀粉
点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持细胞正常的生理功能 | B. | 维持细胞正常的形态 | ||
C. | 是细胞结构的组成成分 | D. | 维持体内的酸碱平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②→①→③→④→⑤→⑥ | B. | ②→①→③→⑤→④→⑥ | C. | ②→①→⑥→⑤→③→④ | D. | ①→②→③→④→⑤→⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在没有细胞质的情况下,细胞核是不能生存的 | |
B. | 在没有细胞核的情况下,细胞质也同样不能生存 | |
C. | 细胞只有保持完整性,作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动 | |
D. | 此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 苹果或梨匀浆 | 斐林试剂、水浴加热 | 组织样液颜色变化 |
B | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、适宜浓度的蔗糖溶液 | 质壁分离及复原 |
C | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为蕨类的叶片较大,在高倍镜下容易找到,所以可直接使用高倍镜来进行观察 | |
B. | 在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察 | |
C. | 换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止 | |
D. | 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以细胞质中游离的氨基酸为原料 | |
B. | 以核糖体RNA为遗传信息传递的模板 | |
C. | 以转运RNA为运输工具运载氨基酸 | |
D. | 合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 |
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