血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。
请分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放 ,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到 的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于 调节。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进 进入细胞;另一方面促进细胞内 的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体 引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与 结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。
① 实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等。
② 实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。
b. ,并进行数据统计。
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂 ,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。
③ 实验结果:
请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是 (用甲、乙、丙表示)。
组别 | 数量(只) | 实验开始时(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
| 10 | 3.85 | 3.94 |
| 10 | 18.62 | 10.12 |
| 10 | 19.46 | 19.00 |
(1)神 经递质 血糖浓度、胰高血糖素含量 神经-体液
(2)葡萄糖 蛋白质、脂肪、糖原
(3)1 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 自身免疫
(4)测定各组大鼠的血糖浓度 等量蒸馏水 甲、丙、乙
桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平
解析试题分析:(1) 兴奋传到时,神经末梢释放神 经递质,与细胞膜上相应的受体结合,细胞产生反应。从图上可以看出,胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量,调节方式既有神经调节也有体液调节。(2)从图中可知,胰岛素能促进葡萄糖进入细胞;也能促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。(3)抗体1致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,可通过注射胰岛素来治疗,由于产生异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。(4)研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,实验开始时应测定各组大鼠的血糖浓度,甲组和乙组大鼠应灌喂等量蒸馏水,实验开始时血糖低的应是甲组,另两组实验一段时间后,血糖下降的但仍高于正常组的是丙组,血糖仍较高的是乙组。实验证明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平
考点:本题以实验的形式考查血糖的调节及实验设计分析,意在考查具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研小组以水稻为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如甲、乙下图所示。丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程,请据图分析回答:
(1)从甲图结果可知,甲实验的目的是 。
(2)科研小组进行甲实验过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制 等无关变量,可以减少实验误差的措施有 。
(3)利用该装置研究温度对植物呼吸作用的影响时,该装置需要在 、 等条件下进行。
(4)乙图中M点表示的生物学意义是 。在M点时,可以发生丙图中的哪些过程?____
(用丙图中字母表示)。在40℃~60 ℃范围内 ,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其
主要原因是 。
(5)从上述实验分析,若想更有效地提高作物的产量,可以采取的措施是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示。回答下列问题:
(1)图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 。
(2)甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中 相符(填“甲”、“乙”或“丙”),这种调节方式称为 。直接引起甲状腺激素分泌的“信号” 是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是 。
(3)当血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节胰岛素的分泌,兴奋在A处传递的主要特点是 。
(4)下丘脑合成和分泌抗利尿激素是通过图中 (填“甲”、“乙”或“丙”)模式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.为探究菖蒲(一种湿地植物)不同种类污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:(1)实验目的:(略)
(2)实验材料:从不同地点采集的生活污水、工业污水、普通池塘水3种水样;菖蒲幼苗若干;茭白幼苗若干:透明玻璃缸若干个;测定色BOD(即水中有机污染物经微生物分解的需氧量)。的设备。
(3)实验结果如下表所示,从此表中看出,该实验的自变量为 。
(4)请将上表数据转化为柱形图来表示。
II.该小组继续利用实验I中提供的材料”开展“茭白和菖蒲幼苗对不同污水净化效果的研究”,请写出实验思路:
①取若干个相同的洁净透明玻璃缸,分组如下:
②
③
④
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:
(1)图1的一条脱氧核苷酸链中,相邻两个脱氧核苷酸之间由 键连接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是____末端,其产物长度分别为___。
(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子体细胞内分离出图1所示的DNA片段及其同源片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有_____种不同DNA片段。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是_____。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加_____的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据图示回答相关问题。
(1)①过程中使用了________酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,保证植物细胞会发生________,以保护细胞原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是________。
(2)③处的细胞与④处的细胞相比,最大的区别是不具有________;动物细胞与④处的细胞相比,在功能上的特点是不具有________。
(3)过程________属于再分化;动植物细胞发生分化的根本原因都是________。
(4)③处的细胞在化学药剂________的作用下,会发生细胞融合;动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某雌雄异株植物,宽叶对窄叶为显性,由X染色体上的一对等位基因A、a控制;另有一对常染色体上的等位基因B、b,当b基因纯合时雌株不能产生配子而形成无子果实,当B基因纯合时导致雄株不能产生配子。现用纯合宽叶雄株和纯合窄叶雌株杂交得到F1,F1个体间杂交得到F2,请回答下列问题:
(1)亲本基因型分别是_________和_________,F2中可育植株所占比例为_________。
(2)要在短期内获得结无子果实的纯合窄叶植株,最好选用F1中基因型为_____________的植株作为材料。该育种方法运用的变异原理是____________,此过程中最重要的两个步骤是___________________ 。
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下图中图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示膜蛋白的功能;图3是植物细胞亚显微结构示意图;请据图回答下列问题:(12分)
(1)假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图,请指出图中三处明显的错误:[ ]。(填图中标号)
(2)假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞,色素和糖类主要分布在 中,该细胞器的作用是 。
(3)图1细胞可执行多种功能,在执行各种不同功能的过程中,有的具有高度的专一性。从膜的成分分析,出现这一现象的原因是_________________________________________。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有________功能。
(5)根据图1和图2中的信息,判断图1中作受体蛋白的是膜蛋白 (用字母表示)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:
(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的 价值。
②图甲中能构成群落的是 。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是 。
③图乙中的a、b表示的含义分别为:a ,b 。
④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是 。
经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知,营养级的生物被捕食的压力明显增加。
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答:
若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:
甲昆虫天敌数量 (增加、不变、减少);乙昆虫天敌数量 (增加、不变、减少)。
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