分析 分析图解可知:A为原核生物,原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,有拟核、核糖体等结构;B表示高等植物细胞;C表示动物细胞,D表示RNA病毒,病毒没有细胞结构.
解答 解:(1)细胞生物均有核糖体,但是原核细胞中没有染色体,因此B和C两个真核细胞符合此条件.
(2)B细胞中具有叶绿体,一定能进行光合作用.
(3)图B的9表示染色质,染色质的主要成分是DNA和蛋白质.
(4)A、B在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞;D表示RNA病毒,病毒没有细胞结构,因此C、D结构最根本的区别是后者无细胞结构.
故答案为:
(1)B、C
(2)B
(3)DNA和蛋白质
(4)无以核膜为界限的细胞核 无细胞结构
(5)拟核
点评 本题考查了细胞结构和功能的有关知识,要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的区别和共同点;明确病毒没有细胞结构;识记染色质的化学组成等知识,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是细胞生命活动的主要能源物质 | |
B. | 蛋白质是生命活动的主要承担者 | |
C. | 核酸是遗传信息的携带者 | |
D. | 脂质是细胞内的主要贮能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的遗传信息储存在核苷酸的序列中 | |
B. | 核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同 | |
C. | 噬菌体进行增殖时,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸培养液中 | |
D. | 图中的过程都要遵守碱基互补配对的原则,且每个碱基配对的对象都是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该人不是第一次注射青霉素 | B. | 此人体内发生了免疫反应 | ||
C. | 此人极有可能患了痢疾 | D. | 所发生的免疫反应肯定是体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动中血糖消耗,血液中胰高血糖素浓度增加 | |
B. | 血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3 | |
C. | 短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节属于神经调节 | |
D. | 马拉松运动员在比赛时,主要进行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花生子叶细胞的油脂颗粒时视野整体橙黄色,可能是因为没有洗去浮色 | |
B. | 在观察黑藻叶绿体实验中看不到叶绿体,可能是因为没有染色 | |
C. | 用新鲜菠菜提取到的色素滤液淡绿色,可能是因为研磨时没有加入二氧化硅 | |
D. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片发现细胞重叠,可能是因为解离不充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎豌豆自然状态下繁殖,子代一般不出现性状分离 | |
B. | 高茎豌豆作母本进行人工授粉前,应在开花后及时去除雄蕊 | |
C. | 只有矮茎豌豆作母本、高茎豌豆作父本杂交时,子代才同时出现矮茎和高茎 | |
D. | 测交所的子代中高茎:矮茎=1:1,由数量相等的雌雄配子所决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 实验目的 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 验证酶的催化作用具有高效性 | 实验组:2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶的催化作用具有专一性 | 实验组:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 对照组:2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min 后,碘液检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化 |
D | 验证pH对酶的催化速率的影响 | 向三支试管分别加人1mL不同pH的缓冲液,再依次加人1mLH2O,酶溶液、2mL 3%的H2O2溶液,适宜温度下观察气泡的生产速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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