生长素百分比 | 黄质醛百分比 | 弯曲的角度 | |||
向光侧 | 背地侧 | 向光侧 | 背地侧] | ||
用单侧光照射前 | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生长 |
用单侧光照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 弯向光源15.1° |
分析 植物生长素作用具有两重性,高浓度抑制生长,低浓度促进生长,生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长;单子叶植物对生长素不敏感,高浓度仍促进生长,生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长.分析题图曲线可知①对生长素敏感,是双子叶植物,②对生长素较不敏感,是单子叶植物.
由表格可知,用单侧光照射前,向光侧和背光侧生长素含量基本相同,黄质醛也基本相同,向日葵直立生长;用单侧光照射后,向光侧和背光侧生长素含量相同,而黄质醛向光侧增多,背光侧减少,而植物弯向光源,可推测黄质醛抑制了植物生长.
解答 解:Ⅰ.(1)生长素类似物的作用和生长素类似,都具有两重性,高浓度抑制生长,低浓度促进生长.
(2)由题意可知,一定浓度的生长素类似物能除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草,由此可以推出双子叶植物对生长素更敏感,分析题图曲线可知①对生长素敏感,是双子叶植物,②对生长素较不敏感,是单子叶植物.
(3)分析题图可知,CD段对应的生长素浓度能有效抑制双子叶植物的生长,且对单子叶植物具有促进作用,因此所用的生长素类似物的浓度最好在图中D点左右.
(4)由图可知,当生长素类似物的浓度在B时,其对曲线①和曲线②所代表的植物的作用都是促进作用.
(5)对于同一种植物来说,根的最适生长素浓度是10-10mol/L,芽最适生长素浓度是10-8mol/L、茎最适生长素浓度是10-4mol/L,则三者敏感程度依次增强是茎、芽、根.
Ⅱ.(1)根据题意,向光侧黄醛多而背光侧少,植物向向弯曲,说明黄质醛抑制植物生长.
(2)根据实验事实可知,单侧光导致了黄质醛分布不均,向光侧比背光侧含量 高,植物生长缓慢.
(3)为验证实验结论,可在无单侧光的条件下,排除光照的干扰,对绿色向日葵下胚轴的一侧外施蒸馏水,另侧施加黄质醛.如果出现向施黄质醛方向弯曲的结果,说明你的结论是正确的,否则结论错误.
故答案为:
Ⅰ.(1)低 高
(2)①
(3)D
(4)都为促进
(5)茎、芽、根
Ⅱ.(1)抑制
(2)多
(3)无 下胚轴弯向施加黄质醛的一侧生长
点评 本题考查生长素作用的两重性、不同植物对生长素的敏感性不同、顶端优势等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果甲装置液滴左移,乙装置液滴不动,说明种子只进行有氧呼吸 | |
B. | 如果甲装置液滴不动,乙装置液滴右移,说明种子只进行无氧呼吸 | |
C. | 如果甲装置液滴右移,乙装置液滴左移,说明种子既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 | |
D. | 如果甲装置液滴左移,乙装置液滴右移,说明种子既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能 | |
B. | 需能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 所有酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应 | |
D. | 酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1的实验结果A、B都不弯曲,但原因不相同 | |
B. | 图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 | |
C. | 图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 | |
D. | 图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 启动子是一段特殊序列的RNA片段,位于基因的首端 | |
B. | 标记基因的作用是为了鉴别受体细胞是否含有目的基因 | |
C. | 终止子是一段特殊序列的RNA片段,位于基因的尾端 | |
D. | 标记基因一定是抗生素抗性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般选用103~107倍的稀液分别涂布 | |
B. | 测定放线菌的数量,一般选用103、l04和105倍稀释 | |
C. | 测定真菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释 | |
D. | 当第一次测量某种细菌的数量,可以将101~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核糖、RNA、脂肪酶 | B. | ATP、磷脂、DNA | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、脂肪、抗体 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是
A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
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