A. | 该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质 | |
B. | 发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量 | |
C. | 病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭 | |
D. | 培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、RNA病毒的遗传物质传递方式可以是RNA复制,也可以是RNA逆转录形成DNA,DNA再转录形成RNA,因此选项表述不正确,A错误;
B、发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量,B正确;
C、病毒感染宿主细胞后,主要依靠细胞免疫将其消灭,C错误;
D、埃博拉病毒必须寄生在活细胞内,不能使用培养基培养,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所 | |
B. | 1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律 | |
C. | 1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性 | |
D. | 1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统 | |
B. | 内质网、高尔基体、细胞膜依次参与RNA聚合酶分泌过程 | |
C. | 图中囊泡膜与靶膜的结合过程体现细胞膜流动性特点 | |
D. | 图中T-SNARE与V-SNARE的结合存在特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白 | B. | 抗体 | C. | 胰岛素 | D. | 胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶能更显著降低化学反应的活化能,因而催化效率特别高 | |
B. | 骨胳肌收缩需要消耗大量的ATP,所以ATP含量特别高 | |
C. | 细胞核是细胞代谢的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
D. | 检测糖类和蛋白质时,都必须水浴加热才能观察到颜色变化 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中不能合成ATP的部位是
A.细胞质基质
B.线粒体内膜
C.叶绿体中进行光反应的膜结构
D.内质网膜
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