A. | 甲亢病人要注意饮食,尤其要控制碘的摄入 | |
B. | 甲亢病人细胞代谢较正常人低 | |
C. | 垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺 | |
D. | 甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素 |
分析 促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
过多:患甲亢.患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等.
不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)
缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”.
解答 解:A、碘是组成甲状腺激素的重要成分,甲亢病人甲状腺激素含量过高,因此饮食中控制碘的摄入,A正确;
B、甲亢病人细胞代谢较正常人高,B错误;
C、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌的,其靶细胞是垂体,C错误;
D、促甲状腺激素由垂体分泌,促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,D错误.
故选:A.
点评 本题考查动物激素的功能,重点考查甲状腺激素的功能,要求考生识记相关激素的具体功能,掌握甲状腺激素的分级调节过程,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
下列有关生命的物质基础的叙述,错误的是
A.受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性
B.细胞是构成生物体的基本单位,所有细胞的细胞膜成分主要是磷脂和蛋白质
C.细胞内的ATP不都是在生物膜上合成的
D.具有细胞壁的细胞都是能够合成纤维素和果胶的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用紫外灯诱捕害虫 | |
B. | 利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配 | |
C. | 利用音响设备发出的声信号驱赶某些动物远离农田 | |
D. | 利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂去采蜜传粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养基 |
a | 矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂 |
b | 葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、血清、水、琼脂 |
c | 牛肉膏、蛋白胨、水、氯化钠、琼脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的 | |
B. | 奢侈基因在同一个体不同细胞中一般是不同的 | |
C. | 组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类相同 | |
D. | 奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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