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14.甲亢是甲状腺功能亢进的简称,是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病,下列有关说法正确的是(  )
A.甲亢病人要注意饮食,尤其要控制碘的摄入
B.甲亢病人细胞代谢较正常人低
C.垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺
D.甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素

分析 促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
过多:患甲亢.患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等.
不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)
缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”.

解答 解:A、碘是组成甲状腺激素的重要成分,甲亢病人甲状腺激素含量过高,因此饮食中控制碘的摄入,A正确;
B、甲亢病人细胞代谢较正常人高,B错误;
C、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌的,其靶细胞是垂体,C错误;
D、促甲状腺激素由垂体分泌,促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,D错误.
故选:A.

点评 本题考查动物激素的功能,重点考查甲状腺激素的功能,要求考生识记相关激素的具体功能,掌握甲状腺激素的分级调节过程,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

下列有关生命的物质基础的叙述,错误的是

A.受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性

B.细胞是构成生物体的基本单位,所有细胞的细胞膜成分主要是磷脂和蛋白质

C.细胞内的ATP不都是在生物膜上合成的

D.具有细胞壁的细胞都是能够合成纤维素和果胶的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.艾滋病的传染源是(  )
A.艾滋病患者B.HTV的携带者
C.被艾滋病病毒污染的血液D.艾滋病患者和HIV的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列措施中,属于化学信息传递在农业生产中应用的是(  )
A.利用紫外灯诱捕害虫
B.利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配
C.利用音响设备发出的声信号驱赶某些动物远离农田
D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂去采蜜传粉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.研究发现某湖泊中小球藻为水蚤提供食物,对河蚌消化道内的食物进行分析,发现既有小球藻也有水蚤,水蚤可以被鱼甲捕食,鱼甲又可被鱼乙所捕食(鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同).回答下列问题:
(1)请画出以上生物之间的食物网简图.
(2)从生态系统的组成成分分析,除上述成分外,此湖泊生态系统还应该包括分解者、非生物的物质和能量;鱼甲和鱼乙之间的关系是捕食和竞争.
(3)已知各营养级之间的能量传递效率为10%,若鱼甲的同化量是M,水蚤同化的能量为 N,则(M÷N)×100%<(填“>”、“=”、“<”)10%,原因是水蚤同化的能量中还有一部分传递给河蚌.
(4)农业生产使用的化肥、农药有一部分随着水流最终汇入湖泊,但并未对其生物的种类和数量造成很大的影响,说明该 湖泊生态系统具有一定的自我调节能力,其抵抗力稳定性较强.
(5)随着生态环境的改善,该湖泊现已成为鸟类的乐园.当地曾多次举办观鸟摄影大赛、湿地科普知识展等系列活动,这体现了生物多样性的直接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下表是某同学设计的三组培养基:
组别培养基
a矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂
b葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、血清、水、琼脂
c牛肉膏、蛋白胨、水、氯化钠、琼脂
(1)其中a组培养基可能用于培养植物离体组织,但在分化阶段必须添加有关的植物激素.
(2)用b组培养基可培养动物细胞,但不需要添加琼脂.
(3)用c组培养基可检验硬币上是否有细菌,培养一段时间后,可在此固体平板培养基上形成很多不同的菌落,从中选择不同的类型分别接种到固体培养基的试管斜面上,可用于分离细菌.
(4)以上三种不同的培养基在用于培养之前都必须进行灭菌操作,而且不同的培养基都必须有相应的适宜PH.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题
(1)正常机体血液中激素②的合成量过多时,激素①、③的含量变化趋势是下降,这是一种(负)反馈调
节机制.
(2)人的体温调节中枢位于下丘脑:在寒冷环境中,②的分泌量增加.
(3)由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,会促进胰岛素激素合成加快:
乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号.
(4)当血糖浓度高于180mg/dl时,部分葡萄糖随尿液排出体外.该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致尿量增多,此时收集尿液并加入班氏试剂,经加热后尿液颜色呈砖红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞中存在两种类型的基因,一类是管家基因,是指所有细胞中均要表达的基因;还有一类是奢侈基因,是指不同类型细胞中特异性表达的基因.下列表述不合理的是(  )
A.催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的
B.奢侈基因在同一个体不同细胞中一般是不同的
C.组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类相同
D.奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品.下面图甲表示玉米深加工流程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答下列问题.
            (1)玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖.纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌.分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法;其实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落.
(2)使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的碳源的要求是纤维素作为唯一的碳源.如果还要对土壤中该类微生物进行活菌计数,则接种方法是稀释涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易挥发,宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取.
(4)在育种过程中,若改变图乙?过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体.若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是培养基中生长素较少,细胞分裂素较多.

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同步练习册答案