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取三粒质量相同的大豆种子,一粒放在黑暗中长成豆芽甲,另两粒在光下生长发育成植株乙和丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重,并与大豆种子比较,增加的重量分别为a、b、c,则a、b、c的增重因素分别是吸收利用了(  )

A.H2O;H2O和CO2;H2O和CO2
B.CO2;H2O和CO2;H2O
C.CO2;H2O;H2O和CO2
D.H2O;CO2;CO2

A

解析试题分析:由于豆芽甲是在黑暗中得到的,植物不能进行光合作用,故增加的重量只能来自水;植株乙是在光下生长发育成的,能进行光合作用,故增加的鲜重来自水和CO2;植株丙也是在光下生长发育而成,干重增加量来自有机物,有机物中的C主要来自CO2,有机物中的H,主要来自水,故A正确。
考点:本题考查光合作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物细胞培养是动物克隆的基础,如下图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其结果,请据图回答,下列说法正确的是(  )

A.①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
B.a如果是核移植技术,则①体现了动物细胞的全能性
C.c如果是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
D.b如果是体外受精技术,②的产生属于有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是                       (   )

A.质粒是最常用的载体之一,它仅存在于原核细胞中
B.将抗枯萎基因连接到质粒上,只需要DNA连接酶
C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D.通过该方法获得的抗枯萎病金茶花,产生的配子不一定含抗枯萎病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液,选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理                                            (  )

A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下侧图像不能表达的生物学意义是(  )

A.在一定范围内,CO2浓度与植物光合速率的关系
B.在一定范围内,光照强度与植物光合速率的关系
C.发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系
D.温度与植物呼吸速率的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是(  )

A.糖原和RNAB.糖原和DNA
C.淀粉和RNAD.淀粉和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是(  )
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的 O2来自水
④卡尔文探明了 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比例为(  )

A.1∶6B.1∶3C.1∶2D.1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因治疗是指(  )

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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