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6.有关细胞分化与全能性的叙述,不正确的是(  )
A.受精卵的全能性最高
B.卵细胞由于细胞未分化,全能性很高
C.某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化
D.离体的植物细胞可以通过组织培养表达出全能性

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.特点是普遍性、持久性和一般不可逆性.
2、生物体所有的体细胞都含有该生物全部的遗传物质,因此具有全能性.全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.不同细胞的全能性大小不同:受精卵>生殖细胞(精子或卵细胞)>体细胞,植物细胞>动物细胞.

解答 解:A、受精卵还没有分裂和分化,其全能性最高,A正确;
B、卵细胞已经高度分化,B错误;
C、血红蛋白基因只在红细胞中才表达,因此存在血红蛋白质的细胞为红细胞,该细胞已经发生分化,C正确;
D、离体细胞通过植物组织培养得到的试管苗体现了细胞的全能性,D正确.
故选:B.

点评 本题考查全能性的相关知识,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握不同细胞全能性的大小及植物细胞全能性实现的条件,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1是某生态系统中部分生物构成的食物网.图2是水稻田中能量流经卷叶螟的示意图,其中A-C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2•a).回答有关问题:

(1)图1中有8条食物链,其中最高级消费者是E.
(2)若该生态系统被某毒药(此毒药在生物体内能积累)污染,则含此毒药最多的是E;若由于某种原因D大量死亡,E获得能量将增加(不变,减少,增加)
(3)图2中A表示的含义是卷叶螟同化能量,B的数值为2.45×109J/(hm2•a),C的来源有卷叶螟和水稻同化的能量.水稻同化的能量至少为3.5×1010J/(hm2•a).
(4)由图2可知,生态系统能量流动具有逐级递减的特点,其原因是各营养级的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量,各营养级总有一部分能量为被下一营养级利用.

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19.下列有关设计并制作生态缸实验的说法,不正确的是(  )
A.将生态缸置于光线良好的地方,注意避免阳光直射
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D.生态缸可制作成封闭型,但对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求

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14.ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量,对绿色植物来说,当反应向左进行时,提供能量的生物化学反应是(  )
A.光合作用和主动运输B.光合作用和细胞呼吸
C.主动运输和细胞呼吸D.光合作用和蒸腾作用

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1.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是(  )
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B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
C.漂洗的目的是为了洗去解离液,与染色无关
D.若低倍镜下没找到分生区细胞,可换用高倍镜后再找

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列用鲜菠菜进行色素提取和分离实验的叙述,正确的是(  )
A.叶片研磨完成后立即加入CaCO3,防止叶绿素被破坏
B.即使叶片剪碎不够充分,也可以提取出4种光合色素
C.提取液呈现绿色是由于叶绿素能大量吸收绿光
D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫.与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏,后腿较卷曲,便于捕猎千足虫.下列有关叙述不正确的是(  )
A.该蜣螂进化成为新物种
B.与普通蜣螂相比,该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变
C.头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果
D.该蜣螂与普通蜣螂之间不一定产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素).请回答下列问题:

(1)由图1可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间.
(2)图2中激素b、器官丙的名称分别是促性腺激素、卵巢.
(3)图2中c→甲、c→乙的调节方式称为负反馈. 母鸡繁殖活动的生理调节属于神经-体液调节.
(4)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应.长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生抑制作用,从而引起激素c分泌量减少.

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下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )

A.脂质不参与生命活动的调节

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C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

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同步练习册答案