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下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是

A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食

B

解析试题分析:分析题图可知,D为生产者,A、B、E为消费者,C为非生物的物质和能量,F为分解者,则D和A、F之间的碳元素传递形式为含碳有机物,故A错误;D→A→B→E可以构成一条食物链,故B正确;图中只有一条食物链,故C错误;B和F之间的关系为腐生关系,B的粪便或遗体残骸可以被F分解,故D错误。
考点:本题考查生态系统的结构,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是(    )

A.选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B.被35S标记的噬菌体不能接种在含35S的培养基中直接获得
C.实验中采用搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物学研究方法的叙述中,错误的有
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③获得纯净细胞膜可以用差速离心法
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反
⑥调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病
⑦赫尔希和蔡斯是用放射性同位素标记法探究噬菌体的遗传物质的

A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞内物质或结构的转变,下列叙述正确的是

A.人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
B.有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配
C.运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定
D.光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群。南北岸的的松鼠经过大约一万年的演变,在形态和体色方面发生了明显的差异。下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是

A.两岸食物和栖息条件的不同,导致两个种群基因突变的方向不同 
B.突变和基因重组,为松鼠形态和体色的进化提供原材料 
C.两个种群形态和体色的差异,是种群基因频率定向改变的结果 
D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,导致基因库差异加大 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物学研究方法的使用,不正确的是

A.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究转录过程
B.用层析的方法分离菠菜色素提取液中的四种色素
C.用标志重捕法调查松山地区黑线姬鼠的种群密度
D.用数学模型来描述酵母菌种群数量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列四幅图的描述正确的是
 

A.图1中b阶段和c阶段分别用秋水仙素处理后的结果一样
B.图2中酶在a时和b时的温度都能使酶分子结构改变、活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都是CO2吸收量下降引起C3化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

组成细胞的化学元素,无一不存在于无机自然界。但在细胞内和无机自然界里的含量相差很大,这一事实说明(  )

A.生物界与非生物界的统一性
B.生物界与非生物界的物质性
C.生物界与非生物界的统一性和差异性
D.生物界与非生物界的差异性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某同学构建的在晴朗白天叶肉细胞进行有氧呼吸过程图。下列有关叙述正确的是

A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B.产生的8大多用于合成ATP
C.4和7属于同一种物质
D.3全部释放到大气中

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