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    【题目】某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响，实验结果如下图，有关分析正确的是（ ）

    A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的

    B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同

    C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性

    D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显

    【答案】B

    【解析】

    分析图示可知，题中两种浓度的植物激素类似物乙均能促进刺果瓜幼苗的生长，而0.3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为促进作用，3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用。

    A、分析图示可知，2.5d之前，高浓度激素类似物乙的促进效果低于低浓度的激素类似物乙；所观察时间内，高浓度激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用，A错误；

    B、由于激素类似物甲对幼苗的作用具有两重性，所以在最适浓度两侧存在不同浓度的激素类似物甲对幼苗的促进作用相同，B正确；

    C、由图可知，实验中的植物激素类似物乙只表现了促进生长的作用，没有表现抑制作用，C错误；

    D、实验中缺少同时使用两种激素类似物的实验组，所以不能确定同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显，D错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】千岛湖是1960年为建设水电站而筑坝蓄水形成的大型人工湖，人工湖构建以来气候变化相对稳定，1998、1999年发生大面积藻类水华。为探究这次水华爆发的原因，研究者分析并调查了影响藻类数量变动的主要环境因素，结果如下图。

    （1）图1所示箭头所指方向____（能、不能）表示能量流动的方向，鲢鱼、鳙鱼与浮游动物的关系是______。

    （2）藻类水华的发生通常被认为是N、P污染导致水体富营养化的结果。水体富营养化后，水中含氧量降低，原因一是藻类大量增生，由于藻类的____，导致夜间水体中含氧量明显下降；另一原因是，藻类大量死亡，导致____（填“需氧型”、“厌氧型”）微生物的大量繁殖，使水体含氧量进一步减少。水中含氧量降低和藻类分泌的毒素都会引起水生动物死亡，加剧水体的污染，形成_____（正反馈、负反馈），最终导致生态系统崩溃。

    （3）分析图2发现，“水体富营养化”学说不能很好解释1998、1999年千岛湖水华发生的原因，依据是_______。

    表1不同年份鲢鱼、鳙鱼数量相对值

    年份

    鲢鱼、鳙鱼

    银鱼

    1993-1997

    6.66

    5.43

    1998-1999

    2.16

    7.72

    （4）由表1、图1、2综合分析，湖中鲢、鳙主要捕食_____，由于渔业的过度捕捞以及银鱼数量的增加可能会导致_____，使藻类数量增加，最终导致了水华的发生。

    （5）由于千岛湖是人工湖泊，发育时间较短，因此生态系统的_____简单，稳定性较差。千岛湖水华现象警示我们，要降低人工湖泊水华发生的频率，可以采用_____措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某公园中生态系统功能示意图，请回答下列问题：

    （1）从碳循环的角度考虑，图中缺少的箭头是____________（用文字和箭头表示），图中能体现出生态系统的功能有________________________。

    （2）碳元素以____________形式通过____________过程进入生物群落。

    （3）图中的黄雀属于_____________级消费者。蝉和螳螂之间的能量传递效率只有10%~20%，原因是________________。

    （4）蝉、螳螂、黄雀属于不同的生物，这体现了生物多样性中的_____________多样性。“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的种间关系是_____________。

    （5）公园中由于营养结构比较____________，所以抵抗力稳定性____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。

    回答下列问题。

    （1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。

    （2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。

    （3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。

    （4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是____________。

    （5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体细胞的生命历程示意图，①～为不同时期的细胞，a～c表示生理过程，据图分析正确的是（ ）

    A.②比①的物质交换效率高

    B.⑥比②的基因更容易发生突变

    C.⑤与⑥的基因型和蛋白质都相同

    D.细胞分化形成⑤的过程是不可逆的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某转基因奶牛的培育过程，请回答下列问题(图中序号代表物质，字母代表结构) ：

    （1）图中①需要______________酶，图中②为PCR技术，其原理是______________．④常用的方法是______________________。

    （2）⑦为体外受精，⑤要得到较多的卵母细胞，通常需要用___________激素处理良种奶牛，⑥得到的精子需要进行______________处理。

    （3）若对⑧得到的胚胎的[b]___________进行均等切割，将会得到多头同种基因型的转基因奶牛。在胚胎移植过程中，供体、受体选择好后要用激素进行________________处理，使供体、受体的生理状态相同。

    （4）基因工程技术引起的生物变异属于__________________。(填染色体变异、基因突变或基因重组)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。

    有关上述信号产生及传递过程的叙述错误的是

    A.光刺激感受器，感受器会产生电信号

    B.信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换

    C.产生视觉的高级中枢在大脑皮层

    D.图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是 ( )

    A. b、c细胞四分体数均为二

    B. a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同

    C. b、d细胞可出现于同一器官中

    D. c、d细胞染色体数相同，DNA数目相同

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