A. | 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 | |
B. | 机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 | |
C. | 青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性 | |
D. | 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 |
分析 免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症,其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的,而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的.过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,如接触青霉素引起过敏反应.
解答 解:A、过敏反应是机体免疫系统过于敏感所致,A错误;
B、浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,淋巴因子是T细胞分泌的,B错误;
C、青霉素注射后出现胸闷等过敏反应,且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性,C正确;
D、已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应,而不是自身免疫反应,D错误.
故选:C.
点评 本题以常见的青霉素过敏为背景,综合考查人体免疫相关知识,涉及过敏反应的原因、特点、淋巴因子、过敏反应与自身免疫病的区别等内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
C.通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
D.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸进入小肠后促胰液素分泌增多 | B. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 | ||
C. | 手无意间被针刺着,迅速缩回 | D. | 恐惧时全身颤抖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理方法 | 未作处理 | 仅用纯净水冲洗1分钟后 | 浸入纯水30分钟后 |
1000g蔬菜农药残留量 | 0.196mg | 0.086mg | 0.123mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的目的是验证光合作用需要CO2 | |
B. | 设置烧瓶A的目的是作为对照实验 | |
C. | 实验需要进行较长时间后再进行检测 | |
D. | 实验中需要使用已脱淀粉的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地衣是阳生植物 | |
B. | 地衣的根特别发达 | |
C. | 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤 | |
D. | 地衣的光合作用强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②⑧ | C. | ②③⑦ | D. | ③④⑤ |
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