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10.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述,正确的是(  )
A.一个染色体组中含有等位基因
B.含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定只含一个染色体组
D.人工诱导多倍体只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

分析 1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体;凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.

解答 解:A、在一个染色体组中没有同源染色体,所以不会含有等位基因,A错误;
B、含有二个染色体组的生物体,不一定是二倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,B错误;
C、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,单倍体中染色体组数不一定只含一个染色体组,如四倍体的单倍体中含有2个染色体组,C正确;
D、人工诱导多倍体可用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍,形成多倍体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查染色体组、单倍体和多倍体的有关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,渗透平衡时MA________Ma(填大于、等于、小于),图1中的半透膜模拟的是图2细胞中的_________,由_________(填数字)组成,两者在物质透过功能上的差异是______________。

(2)图2中,如果B、b分别表示外界蔗糖溶液和细胞液,且浓度分别为MB、Mb,则达到平衡时MB________Mb(填“大于”、“等于”、“小于”)。

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5.如图为某家族的遗传病系谱图,已知该地区10000人中有1个白化病患者,以下说法正确的是(  )
A.1号携带白化病基因的可能性是1%
B.3号和4号生一个肤色正常女孩的可能性是$\frac{3}{8}$
C.12号与一个正常女性结婚不可能生出患白化病的后代
D.10号所患的两种遗传病,其致病基因均来源于2号

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15.下列说法正确的是(  )
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
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C.生长素的浓度越高植物生长越快
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2.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A.植物细胞积累K+需消耗能量
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D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性

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19.某种昆虫有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由于染色体上某个基因缺失导致的,并且有纯合致死效应已知在该昆虫群体中不存在缺刻翅的雄性个体用缺刻翅雌虫与正常翅雄虫杂交得到F1,以下分析错误的是(  )
A.缺刻翅变异类型属于染色体变异B.控制翅型的基因位于X染色体上
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20.下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的(  )
A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍
C.若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3
D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1

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