(14分)下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:([ ]中填图中编号)
(1)图中能合成ATP的场所有_____________________。
(2)与图中[1]的形成有关的结构是[ ]______________________。
(3)细胞内表面积最大的膜结构是 (填编号)。该结构的功能是____________________________________________。
(4)5处是染色质其主要化学成分的基本组成单位是 、 。
(5)若细胞吸入18O2,一段时间后,最先检测到18O的细胞器是[ ] 。
(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体 (2)2 高尔基体(3)10 蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关(4)脱氧核苷酸 氨基酸 (5)8 线粒体
解析试题分析:(1)细胞质基质和线粒体为细胞呼吸场所,能够生成ATP供给生命活动需要,叶绿体类囊体光反应生成ATP参加暗反应。
(2)高尔基体与[1]细胞壁的形成有关。
(3)10内质网为细胞内最大生物膜结构,功能是进行蛋白质的加工运输以及与脂质合成。
(4)染色质主要成分为DNA和蛋白质,其各自单位为脱氧核苷酸和氨基酸。
(5)18O2参加有氧呼吸第三阶段与[H]生成水,在线粒体内膜完成。
考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。
实验的基本过程如下:
Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
请回答相关问题:
(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是__________________;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是_______________________________。
(2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条,每个DNA分子中,有________条链带有放射性。Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制________次,该细胞含有________个染色体组。
(3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是___________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分,除特殊说明,每空2分)水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。
(1)把WW和ww杂交得到的种子播种下去,长大开花后取一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴一小滴碘液,在显微镜下观察,看到的颜色是________(1分),比例是________(1分),原因是 。
(2)这株水稻长大后,抽穗时,套上纸袋,让它们自花授粉,结果穗上的非糯性稻与糯性稻的比例为________,产生的植株中花粉有_______种类型,这符合________定律。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
【选修3-现代生物科技专题】(15分)
美籍华人钱永健、美国的沙尔菲和日本的下村修因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光,该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。请据图回答相关问题:
(1)图中重组质粒的形成,需要用限制酶对目的基因和质粒进行剪切。如果限制酶Ⅰ的识别序列和切点(用“↓”表示)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—;在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。质粒和目的基因经过上述两种不同的限制酶处理后,在DNA连接酶的作用下 (填“能”或“不能”)连接成重组质粒,理由是 。
(2)在②过程中对转基因体细胞进行筛选,比较简易的方法是通过设备检测被培养的细胞 ;绿色荧光蛋白在转基因体细胞的________中合成,写出这一过程中的遗传信息传递图解:_________________________________________。
(3)在③过程中培养重组细胞时,培养液中通常含有 、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
(4)在核移植过程中,供体细胞一般要选用传代到________代以内的转基因体细胞,原因是__________________________________________________________________;乙兔提供的细胞应是________________________。
(5)钱永健通过 工程技术,改变氨基酸排序,造出能吸收并发出不同颜色光的荧光蛋白,并能让它们发光更久、更强烈。
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矮牵牛的花瓣中存在着三种色素:红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各种色素的合成途径如图,控制相关酶合成的基因均为显性。当B基因存在时,黄色素会全部转化为红色素。当E基因存在时,白色物3只转化为白色物4,但E不存在时,白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素。
请据图回答下列问题:
(1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a,B、b),纯种紫色矮牵牛(甲)与另一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交,F1表现为紫色,F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。亲本基因型分别是________________。F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占________。
(2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b,D、d,E、e),两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg),F2的表现型及比例为______ _____。
(3)如果三条途径均考虑,两株纯合亲本杂交,F2的表现型及比例为13紫色∶3蓝色。推知F1的基因型为________(按字母顺序书写),两亲本组合的表现型为_____________。
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(每空2分,共10分)有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:
第一组:DDTT × ddtt → F1 (自交) → F2
第二组:DDTT × ddtt → F1,将F1的花药离体培养成幼苗,秋水仙素诱导染色体加倍
第三组:DDTT进行X射线、紫外线综合处理
实验结果发现:三组实验中都出现了矮杆抗锈病品种
(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是 ,矮秆抗锈病中能稳定遗传的几率是 。
(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为 ,利用这种方法培育新品种的一个显著特点是 。
(3)第三组方法出现矮杆抗锈病后代是偶然的,个别的,它是DDTT通过 来实现的。
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(11分)下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。请据图回答:
(1)在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有 (填字母)( 2分),体温调节过程属于 调节。
( 2) A、 B激素对垂体的作用效应分别是 和 。
(3)D代表激素的是 ,影响其分泌量的刺激是 。
(4)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠 Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中 (填序号)中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩。在 Ach进入③的过程中,穿越生物膜的层数是 。
(5)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生相应的抗体,它除与病毒结合之外,还能与 Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种 病。
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(13分)请回答有关遗传分子学基础和细胞学基础的问题。
Ⅰ.根据所给的图一至图四回答问题:
(1)图一反映的是遗传信息传递的规律,被命名为 。
(2)若Rous肉瘤病毒只是一种逆转录病毒,它与人体细胞相比所特有的遗传信息传递途径
体现在图一中的 (填序号)。
(3)图四中,与C链相比,A链特有的化学组成是 。
(4)基因控制蛋白质合成过程包括图二、三、四中的图 过程(填图形编号)。
(5)将一个含有1000个碱基对的DNA分子(含31P),放在含32P标记脱氧核苷酸的培养基中培养,让其完成图二过程一次,则新形成的一个DNA分子质量比原来增加了 。
Ⅱ.下图表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:
(1)甲图表示 分裂 期细胞,细胞中有 对同源染色体,
有 条染色单体,有 个DNA分子。
(2)乙图所示细胞,其分裂形成的子细胞与体细胞相比染色体数目 。
(3)丙图所示细胞中有 个染色体组,其分裂形成的子细胞为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交,F1 全为黄色圆粒,F2的表现型的比例为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1,孟德尔通过研究发现了自由组合定律。
⑴孟德尔研究的两对相对性状,其中显性性状分别是黄色和______,F2 中,圆:皱=_____,F2 中表现型不同于亲本的类型所占比例为______。F2 中能稳定遗传的个体所占的比例为____
⑵孟德尔对自由组合现象的解释包括_________(从下列选项中选填序号)(2分)
①两对相对性状由两对遗传因子控制
②F1 在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合
③受精时,雌雄配子的结合是随机的
⑶为验证假说,孟德尔设计测交实验,请完成测交实验遗传图解。
⑷自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合互不干扰,减数分裂过程中,同源染色体上的_____基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因______。
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