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下列属于一个种群的是

A.一条江中的全部鱼 
B.一座山中的全部树 
C.一个公园中的全部植物 
D.一个湖泊中的全部螂鱼 

D

解析试题分析:种群是指一定区域内,同种生物的所有个体,故D正确;A.B.C项中,全部鱼、全部树和全部植物,不是同一个物种,故ABC均错。
考点:本题主要考查种群的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点和通过比较得出正确结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物变异的根本来源是

A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.基因的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于DNA复制的叙述,正确的是 (   )

A.在细胞有丝分裂或减数第一次分裂间期发生DNA的复制
B.DNA复制后,两条母链形成一个DNA分子,两条子链形成一个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以信使RNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程是

A.合成 B.复制 C.转录 D.翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于DNA双螺旋结构的叙述正确的是

A.DNA分子中核糖和磷酸交替连接成基本骨架
B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则
D.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(  )

A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理。实验结果如下图所示。据图判断下列说法正确的是(  )

A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B.甲侧芽生长快与生长素的促进作用有关
C.细胞分裂素与侧芽的生长无关
D.甲为对照组,乙、丙为实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叙述不正确的是(    )

A.种群“J”型增长曲线的函数:Nt=N0λt中的λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B.“螟蛉有子,蜾蠃负之”(《诗经·小雅·小宛》)中“螟蛉”与“蜾蠃”的种间关系主要是捕食
C.生态系统的基本功能是能量流动、物质循环和信息传递
D.生物多样性主要包括三个层次的内容,即基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性;生物多样性的价值包括三方面,即直接价值、间接价值和潜在价值

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