A. | 分层加盐,并逐层增加,瓶口处最厚 | |
B. | 分层加盐,要小心且每层均匀 | |
C. | 将盐溶于开水中,等冷却后加入瓶内,盐的浓度在12%为宜 | |
D. | 应先加入卤汤,再加盐,以便使盐缓缓进入豆腐中 |
分析 腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.
1、让豆腐上长出毛霉:将豆腐块平放在笼屉内,将笼屉中的温度控制在15~18℃,并保持在一定的湿度.约48h后,毛霉开始生长,3d之后菌丝生长旺盛,5d后豆腐块表面布满菌丝.豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子.
2、加盐腌制:将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加盐,随着层数的加高而增高盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些.加盐研制的时间约为8d左右.加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期的制作过程中不会过早酥烂.同时,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质.
3、加卤汤装瓶:卤汤直接关系到腐乳的色、香、味.卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的.卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右.加酒可以抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味.香辛料种类很多,如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等.香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐杀菌的作用.可据个人口味配置卤汤.
4、密封腌制.
解答 解:AB、在腐乳制作过程中要分层加盐,并逐层增加,瓶口处最厚,A正确;B错误;
C、将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加盐,随着层数的加高而增高盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,C错误;
D、腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查腐乳的制作过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为测定某池塘不同深度的日均氧气浓度变化。采用如下方法:从池塘不同深度取水样。每份水样分为三组,A组立即测定水中氧气浓度:B、C组分别放入不透光瓶和透光瓶中,将瓶密封后放回与原取样深度相同的位置,24小时后取出,测定瓶中氧气浓度,与A组比较计算氧气浓度变化量。绘制如图曲线,纵向表示池水深度,横向表示瓶中氧气的变化量(mg/L)。下列叙述错误的是( )
A.不透光瓶数值反映了生物体细胞呼吸消耗的氧气量
B.水深1—4m范围内随池水深度的增加光合作用强度下降
C.该池塘2m深处水层生产者一昼夜制造氧气总量为1.5 mg/L
D.该池塘4m深处水层无自养生物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BbC Bbc AaC Aac | B. | ABc ABC aBC ABC | ||
C. | ABc abC ABc abC | D. | ABC abc aBC Abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制害虫种群数量在较低水平 | B. | 使用高效农药,迅速彻底消灭害虫 | ||
C. | 种植纯一的转基因抗虫作物 | D. | 大量引入捕食害虫的新天敌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究“植物细胞的吸水和失水”实验,可用洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 | |
B. | 在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,可以用液体培养基来培养酵母菌 | |
C. | 观察DNA和RNA的分布实验中,HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体水解 | |
D. | 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
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