练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列与免疫有关的靶细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、进入人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分
    B、靶细胞裂解时病原体同时死亡
    C、被病原体侵染的细胞可能成为靶细胞
    D、靶细胞和浆细胞同时死亡
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．
    解答： 解：A、进入人体内的抗原有可能存在内环境也有可能侵染细胞，A错误；
    B、靶细胞裂解时病原体失去了寄生的基础，被抗体消灭，因而能被吞噬、消化，B错误；
    C、若侵染细胞，被侵染的细胞称为靶细胞，C正确；
    D、靶细胞被效应T细胞裂解死亡，而浆细胞分泌抗体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂过程中，细胞内的DNA含量相同，而染色体数目肯定不同的两个时期是（　　）
    A、间期和前期
    B、前期和中期
    C、中期和后期
    D、后期和末期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调节过程不属于负反馈调节的是（　　）
    A、人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
    B、大量猎杀草原肉食性动物，导致草食性动物先升后降
    C、在酶促反应中，反应终产物过量致使酶活性下降
    D、促甲状腺激素释放激素促进促甲状腺激素的分泌和释放

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时，细胞内不可能含有（　　）
    A、44条常染色体+XX性染色体
    B、44条常染色体+XY性染色体
    C、44条常染色体+YY性染色体
    D、两组数目和形态相同的染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（　　）
    A、肠道中的物质A通过协助扩散进入血管内
    B、胰岛素能促进5、7、8过程，肾上腺素不能促进6过程
    C、血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内合成糖原
    D、剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液pH明显降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图a结构是
     
    ，乙图是
     
    结构．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ．
    （3）乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构包括
     
    、
     
    和
     
    三部分．神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的
     
    （填字母）传导到
     
    （填字母）．当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．
    （4）假设a是一块肌肉，现阻断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉
     
    ；刺激b处，肌肉
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经递质只能存在于突触小体的
     
    中，只能由
     
    释放作用于
     
    ，因此神经元之间的传递只能是
     
    的．人类高级神经活动的中枢是
     
    ，控制呼吸的中枢是
     
    ，维持身体平衡的中枢是
     
    ，
     
    是人类特有的高级中枢．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：
    （1）这种吞噬作用与细胞膜的
     
    有密切关系． 对病菌的这种吞噬清除作用属于
     
    免疫．
    （2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，通过吞噬细胞的
     
    和
     
    ，暴露出这种病原体
     
    的抗原．这些抗原传递给T细胞，T细胞将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后增殖并分化，产生大量的
     
    ，产生抗体．抗体与
     
    结合从而抑制病原体的
     
    或对人体细胞的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，下列有关的叙述中正确的是（　　）
    A、a只能表示基因突变，提供生物进化的原材料
    B、b表示生殖隔离，是指不能交配产生后代
    C、c表示新物种的形成，隔离是新物种形成的必要条件
    D、d表示地理隔离，新物种形成一定要经历地理隔离

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案