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    下列各项中,实验要求或操作正确的是

    A.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌探究叶绿体的功能——实验环境应黑暗但有充足空气

    B.孟德尔豌豆杂交实验——F1自交时,开花前对母本去雄

    C.低温诱导植物染色体数目的变化——用卡诺氏液来解离洋葱根尖

    D.调查农作物上蚜虫的种群密度——样方法

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    下图为有丝分裂不同时期的图像，能正确反映分裂过程顺序的是

    A.①→②→③→④ B.②→①→③→④

    C.②→③→①→④ D.②→③→④→①

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省马鞍山市高三第三次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的某动物，若一个精原细胞经减数分裂产生了基因组成为AB、aB、Ab、ab的4个精子。据此可以确定：

    A．该过程发生了基因重组 B．该过程发生了染色体变异

    C．两对基因位于一对同源染色体上 D．两对基因位于两对同源染色体上

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。有关叙述错误的有

    A.步骤①中，在核移植前应该先去除小鼠上皮细胞的细胞核

    B.步骤②中，培养到原肠胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞

    C.步骤③中，常利用显微注射技术将Rag2基因导入胚胎干细胞中

    D.经体外诱导产生的造血干细胞，在小鼠骨髓中能够分化出B细胞

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    科目：高中生物 来源：2015年高考原创生物预测卷 04（浙江卷） 题型：综合题

    (16分)为了提高蚕丝的产量和品质，科研人员进行了下列研究。

    （1）家蚕中雄蚕比雌蚕的丝质好，且出丝率高。已知雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。在高温条件下，有的品种蚕卵能孵化，为非敏感型；有的品种蚕卵孵化率极低，为敏感型。利用纯合的不同品种家蚕进行了杂交实验，在高温条件下蚕卵的孵化率（孵化的卵数占总卵数的比率）如下：

    杂交组合

    结果

    组合一

    组合二

    组合三

    甲 ♀ × 乙 ♂

    乙 ♀ × 甲♂

    丙♀×丁♂

    蚕卵的孵化率

    ♀

    0

    47%

    0.91%

    ♂

    48%

    48%

    46.7%

    由上述组合一、二正反交结果可以推知，控制对高温条件敏感的基因是位于 染色体上的 性基因。组合三亲本中品种丙的表现型为 。高温条件下各组的蚕卵孵化率不同，而在常温下三个组合的蚕卵都能正常孵化，由此说明，利用 和 共同作用可以达到只养雄蚕的目的。

    （2）家蚕在饲养过程中容易感染苏云金杆菌导致生病从而影响蚕丝的产量。为研究几种中草药对苏云金杆菌的抑制作用，进行了如下实验：

    ①配制一定浓度的原液，稀释成不同浓度的单味中草药药液。同时将原液1:1等比例混合为复方药液并稀释备用。

    ②制备培养基后灭菌，将2ml药液加入培养基中制平板。

    ③接种苏云金杆菌后置于28°C下培养24h，实验结果如下图所示。

    可通过观察 来确定几种中草药的最小抑菌浓度。实验结果说明三种药物在抑菌作用上均存

    在 的关系，混合使用时 的作用更重要。

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    科目：高中生物 来源：2015年高考原创生物预测卷 04（山东卷） 题型：综合题

    【生物—选修1：生物技术实践】Ⅰ．葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。

    据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是_________；丙同学的错误是_________________，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是____________、___________、___________。

    Ⅱ.下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

    （1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是______________。上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中____________。

    （2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。可能的原因是_________________。对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0.2%—0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2015年高考原创生物预测卷 04（山东卷） 题型：选择题

    关于下列四个实验的研究及观察，正确的是( )

    选项

    实验

    现象

    A

    低温诱导植物细胞染色体数目加倍

    某些细胞染色体数目正在加倍

    B

    观察正在发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

    吸水能力逐渐增强

    C

    斐林试剂鉴定还原糖的实验

    还原糖呈现紫色

    D

    观察DNA、RNA在细胞中的分布

    细胞质中RNA被染成红色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片，编成1～6号，已知1号、3号为同一生物体的两个细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片来自另两个生物体的细胞有丝分裂的不同时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：

    编号

    观察结果

    1与5

    中心体发出星射线，染色体散乱排列

    2

    细胞中部凹陷

    3与6

    细胞中部形成了细胞板

    4

    细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列

    则其中可表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是

    A．1号、3号 B．4号、6号 C．5号、2号 D．4号、2号

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为( )

    A.8∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.1∶1

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