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1.下列与遗传变异有关的叙述,正确的是(  )
A.禁止近亲结婚能降低一些遗传病的发病率
B.基因重组可以产生新的基因,表现出性状的重新组合
C.三倍体无籽西瓜的培育过程,运用了生长素促进果实发育的原理
D.若DNA中某碱基对发生替换,其控制的性状一定改变

分析 1、遗传病的监测和预防
(1)产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的出生率.
(2)遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展.
(3)禁止近亲结婚:降低隐性遗传病的发病率.
2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
3、基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.

解答 解:A、禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率,A正确;
B、基因重组能产生新的基因型,但不能产生新基因,B错误;
C、三倍体无籽西瓜的培育过程,运用了多倍体育种的方法,其原理是染色体变异,C错误;
D、DNA中某碱基对发生替换属于基因突变,由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物体的性状,D错误.
故选:A.

点评 本题考查人类遗传病的监测和预防、基因重组、染色体变异等知识,要求考生识记监测和预防人类遗传病的措施;识记基因重组的类型及意义;识记基因突变的概念,掌握基因突变与性状改变之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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12.在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态.为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内的繁殖结果如表.
组合编号
交配组合●××■×●×■●×□○×■
产仔次数6617466
子代
小鼠
总数
(只)
脱毛920291100
有毛122711001340
注:●纯合脱毛♀,■纯合脱毛♂,○纯合有毛♀,□纯合有毛♂,杂合♀,杂合♂
(1)已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于常染色体上.
(2)Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛状性是由一对等位基因控制的,相关基因的遗传符合孟德尔分离定律.
(3)Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出的脱毛性状不是环境因素影响的结果.
(4)在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于自发/自然突变.此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是突变基因的频率足够高.
(5)测序结果表明,突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是d(填选项前的符号).
a.由GGA变为AGA                 b.由CGA变为GGA
c.由AGA变为UGA                 d.由CGA变为UGA
(6)研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成提前终止.进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,据此推测脱毛小鼠细胞的代谢速率下降,这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠产仔率低的原因.

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(2)图中a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的基质;C物质产生的场所是类囊体薄膜.
(3)在叶绿体中,ADP的转移途径是从叶绿体基质中转到类囊体薄膜.
(4)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是没有光照,不能进行光反应,不能为暗反应提供还原剂和能量.白天,这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由图中②(填数字)过程产生.
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(6)与乳酸菌的发酵相比,图中植物呼吸过程中特有的步骤是②③(填数字),这些过程发生的部位在线粒体(填细胞器).

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具体步骤如下:
(一)将醋酸纤维素滤膜、漏斗、抽滤瓶、三角瓶、培养皿、镊子等实验器材放入灭菌锅内进行灭菌.
(二)用火焰灼烧自来水龙头3分钟,然后打开水龙头放水5分钟,再用无菌的三角瓶接取1000毫升水样,盖好瓶塞.
(三)配置培养基.
(四)将漏斗和抽滤瓶固定好,用镊子夹住滤膜边缘,将水样倒入漏斗中,边抽滤,边加水.
(五)用镊子将滤膜取出放在培养基上进行培养.
(六)观察实验结果得出结论.
(1)步骤(一)中的灭菌方法为高压蒸汽灭菌法.
(2)本实验的对照组如何设置?将未接种的培养基在同样的条件下进行培养.
(3)实验过程中所用的培养基是鉴别(填“选择”或者“鉴别”)培养基.从物理性质来说是固体 培养基,其中加入的检测物质是伊红美蓝.
(4)本实验中测细菌数目的原理是培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约有多少活菌.

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