分析 分析题图:
题图是细胞结构的亚显微结构模式图,该细胞具有细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体等结构,据此可判断为高等植物细胞,其中1是细胞膜,2是细胞壁,3是细胞质基质,4是叶绿体,5是高尔基体,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色质,10是核孔,11是线粒体,12是内质网,13是游离的核糖体,14是液泡,15是附着在内质网上的核糖体.
解答 解:(1)题图中的1~15各结构中,4叶绿体是光合作用的场所,非生物界的光能是通过该结构中的光合作用进入生物体的,其含有的与光合作用有关的色素位于类囊体薄膜上.
(2)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不具有叶绿体,若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则色素主要存在于14液泡中,细胞进行生命活动所需的能量主要由11线粒体供给.
(3)中心体常见于动物和某些低等植物细胞,如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有中心体.
(4)题图中的1~15各结构中,在细胞有丝分裂过程中,周期性地消失和重建的是8核膜和6核仁(前期消失、末期重现).
(5)图中[9]中能够被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质在分裂以前呈现的特定形态(极细的丝状物)、叫做染色质,其主要成分是DNA和蛋白质,进入分裂期后该物质高度螺旋化、缩短变粗,称做染色体.
故答案为:
(1)4 叶绿体 类囊体薄膜上
(2)14 液泡 11 线粒体
(3)中心体
(4)8 核膜 6 核仁
(5)染色质 DNA和蛋白质 染色体
点评 本题结合某细胞结构的亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能的知识,考生对细胞各结构的图象和功能的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:综合题
绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答:
(1)①是在 上进行的,发生的能量变化是 。
(2)③、④、⑤表示 过程。
(3)上述①~⑤过程中,能产生ATP的过程是 (写代号)。
(4)①产生的ATP去向是 ,其作用是 ;③、④、⑤中产生的ATP作用是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 组号 | 处理 | 微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV) | 室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素(对照) | 75 | 75 | |
Ⅱ | 浸润在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
Ⅲ | 10min后 | 50 | 25 | |
Ⅳ | 15min后 | 40 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 | |
B. | 不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 | |
C. | 细胞核内的液体叫做细胞液 | |
D. | 核膜为双层膜,外膜可以与内质网膜相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
条件 | a | b | c | d |
二氧化碳释放量 | 10 | 7 | 5 | 8 |
氧气吸收量 | 0 | 2 | 4 | 8 |
A. | a条件下,呼吸产物除了二氧化碳外还有酒精 | |
B. | d条件下,产生的二氧化碳全部来自线粒体 | |
C. | c条件下,无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多 | |
D. | b条件下,有氧呼吸比无氧呼吸产生的二氧化碳少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将3H标记全部核DNA的精原细胞在不含放射性成分的培养基中培养,则甲图细胞中的核DNA均含放射性 | |
B. | 乙图细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 | |
C. | 甲图细胞中1与2的片段交换属于染色体结构变异 | |
D. | 丙图细胞含有2个染色体组,2对同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用原核生物作为受体细胞,是因为原核生物繁殖快,且多为单细胞、遗传物质相对较少 | |
B. | 受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态 | |
C. | 感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度 | |
D. | 感受态细胞吸收溶于蒸馏水中的重组表达载体DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者发生质壁分离,后者皱缩 | B. | 前者皱缩,后者发生质壁分离 | ||
C. | 两者均发生质壁分离,细胞失水 | D. | 两者均不发生质壁分离,细胞破裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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