部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
侧芽 | + | + | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例逐代提高 |
B、经过诱变处理诱发的基因突变,不能决定玉米的进化方向 |
C、甲的花粉经诱变处理并培养等,有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体 |
D、若甲和乙(基因型分别SHSHrr、SHSHRr)杂交,后代性状分离比接近1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类活动影响着生物群落的演替 |
B、人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 |
C、人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下 |
D、人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内没有B细胞而仅仅有T细胞 |
B、几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而人 |
C、只保留有非特异性免疫功能 |
D、对细菌的抵抗力没有变化 |
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