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如图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图,根据家系图回答下列问题.(Ⅱ-7家族中没有乙病的致病基因)

(1)甲种遗传病可能为
 
(写出相应数字即可)(①苯丙酮尿症②血友病).若为①病,病人由于缺乏一种特殊的酶,体内的苯丙氨酸不能转化为酪氨酸而经其它代谢途径形成
 
,临床上对这种病的检测除了检测尿液之外,还可以用
 
方法加以进一步确认.
(2)Ⅲ-3乙病致病基因来自Ⅰ代的
 
号个体.
(3)Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个男孩只患一种病的概率是
 

(4)Ⅲ-2不携带致病基因的概率是
 
.如果H为女孩则肯定不是
 
(甲病、乙病)患者.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,伴性遗传,常见的人类遗传病
专题:
分析:根据题意和图示,首先判断遗传方式:
甲病:根据Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1,患病女儿致病基因来自父母,父母有致病基因而无病,故致病基因是隐性;父有致病基因而无病,此致病基因不可能位于X染色体上,所以是常染色体隐性遗传病.
乙病:根据Ⅱ6、Ⅱ7和Ⅲ7,父母正常而儿子患病,故致病基因是隐性;又Ⅱ-7家族中没有乙病的致病基因,所以是伴X隐性遗传病.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于血友病是伴X隐性遗传病,所以甲种遗传病只能是苯丙酮尿症.患苯丙酮尿症的病人由于缺乏一种特殊的酶,体内的苯丙氨酸不能转化为酪氨酸而经其它代谢途径形成苯丙酮酸,临床上对这种病的检测除了检测尿液之外,还可以用DNA分子探针进行基因诊断,并加以进一步确认.
(2)Ⅲ-3乙病致病基因来自Ⅱ-3,而Ⅱ-3乙病致病基因来自Ⅰ代的4号个体.
(3))Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型分别是,AaXBXb和AaXBY,所以再生一个男孩只患一种病的概率是
1
4
×
1
2
+
3
4
×
1
2
=
1
2

(4)Ⅲ-2的基因型是AAXBY或AaXBY,所以不携带致病基因的概率是
1
3
.如果H为女孩,由于Ⅲ-2正常,为AaXBY,则肯定不是乙病患者.
故答案为:
(1)①苯丙酮酸   基因诊断 
(2)4
(3)
1
2
  
(4)
1
3
    乙病
点评:本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.判断遗传系谱图的关键是先判断显隐性,然后再根据假设法来判断是位于常染体上还是位于X染色体上.
练习册系列答案
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在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是(  )
A、有无成形的细胞核
B、有无核糖体
C、有无叶绿体
D、有无细胞壁

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构成人体细胞的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成.通过转基因技术,可以获得人的糖蛋白的受体细胞是(  )
A、大肠杆菌B、酵母菌
C、噬菌体D、肺炎球菌

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如图为某家庭关于白化病(A,a)和色盲(B,b)的遗传图谱,下列分析不正确的是(  )
A、10号的色盲基因一定来自2号
B、8,9号的基因型不一定相同
C、4,5号的基因型相同
D、若8,10号结婚,所生孩子两病都患的概率是
7
12

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如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.请回答下列问题:
(1)甲遗传病致病基因位于
 
染色体上,乙遗传病致病基因位于
 
染色体上.
(2)Ⅱ-2的基因型为
 
,Ⅲ-3的基因型为
 

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
 

(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液为棕色.现有四种纯合子基因型分别为:
①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd.请按要求回答下列问题:
(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①与
 
(填序号)杂交.
(2)若培育糯性抗病优良品种,应选用
 
(填序号)作亲本进行杂交,在F2中筛选具抗病性状个体的方法是
 

Ⅱ现提供纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆,叶腋花(E)对茎顶花(e)为显性,现欲利用以上两种豌豆设计出最佳实验方案,探究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制高茎、矮茎的等位基因在同一对同源染色体上,并做出判断(假设没有发生交换).
方案:(用遗传图解表示,并标明亲代及子代表现型)

实验结果预期及结论(要求推测上述实验中子代性状分离比,并据此作出判断):
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系.请据图回答:
(1)若“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用,则图中a细胞为
 
,B激素为
 
,①处的作用为
 
(用“+”和“一”表示).这种激素分泌的调方式叫做
 

(2)甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温处理是否影响甲状腺激 素的活性”.该同学以小白鼠为实验对象进行探究,请你帮助完成下列问题:
实验材料和用具:正常的实验小白鼠若干只,注射器,烧杯,量筒,水浴锅,试管等.
实验步骤:
①将正常的小白鼠等分成A,B两组,观察并记录其生理状况;
②将这两组小白鼠的甲状腺切除,小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象;
 

 

一段时间后,观察并记录其生理状况.实验结果的预测和结论:
①:
 

②:
 

③:
 

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下列关于物质跨膜运输的叙述中,正确的是(  )
A、植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子
B、mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层
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D、分泌蛋白的分泌过程中要跨过0层生物膜

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如图是人体内的免疫过程示意图,若某人接受器官移植时,下列有关说法中正确的是(  )
A、移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应
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C、⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
D、人体内的细胞C受到抗原剌激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与 细胞B没关系

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