A. | F2出现性状分离,分离比为3:1 | |
B. | F2有三种基因型,基因型的比例为1:2:1 | |
C. | F1产生配子时等位基因彼此分离 | |
D. | F1只表现显性亲本的性状 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:A、F2表现型的比为3:1,属于实验现象,A错误;
B、F2基因型的比为1:2:1,是产生的配子随机结合形成的,属于结果而不是实质,B错误;
C、F1在减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,产生配子的比为1:1,C正确;
D、F1只表现显性亲本的性状,能判断显隐性关系,不能说明基因分离定律的实质,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的实质,只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 51,50 | B. | 50,48 | C. | 50,50 | D. | 51,49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有成形的细胞核,其呼吸类型为有氧呼吸 | |
B. | 为非细胞生物,能在普通培养基上生长增殖 | |
C. | 体内由A、G、C、U四种碱基构成的核苷酸有7种 | |
D. | 埃博拉病毒作为生物的主要依据是它具有生长繁殖的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本杂交组合 | 实验结果 |
第一对:黑色×黑色 | 黑色6只、黄色1只 |
第二对:黄色×黄色 | 全部是黄色 |
第三对:黑色×黄色 | 黑色3只、黄色4只 |
第四对:黑色×黑色 | 全部是黑色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
①生物的性状是由基因控制的,性染色体上的所有基因都能控制性别。②属于XY型性别决定类型的生物,雄性体细胞中有杂合体的基因型XY,雌性体细胞中有纯合体的基因型XX。③人类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B。④女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的。⑤男人色盲不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象。⑥色盲患者男性多于女性。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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