A. | 胰岛素 | B. | 乳糖 | C. | 核酸 | D. | 淀粉 |
分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料;多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.
解答 解:A、胰岛素的化学本质是蛋白质,蛋白质是以氨基酸为单体聚合形成的多聚体,A错误;
B、乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的二糖,乳糖不属于多聚体,B正确;
C、核酸是由核苷酸形成的多聚体,C错误;
D、淀粉是多糖的一种,是由葡萄糖形成的多聚体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查组成细胞的化合物,要求考生识记单体和多聚体的概念,明确多糖、蛋白质和核酸属于多聚体,而葡萄糖、氨基酸和核苷酸属于单体,再运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法 | |
B. | 研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究 | |
C. | 该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象 | |
D. | 随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物蒸腾作用散失的水分 | B. | 糖西红柿腌制过程中失去的水分 | ||
C. | 种子晒干过程中散失的水分 | D. | 干种子烘烤过程散失的水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统和群落 | B. | 群落和种群 | C. | 生态系统和种群 | D. | 群落和个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类又称为“碳水化合物”,都有甜味 | |
B. | 每种蛋白质都含有一个氨基和一个羧基 | |
C. | DNA和RNA水解后能形成5种核苷酸 | |
D. | 与脂肪相比,糖类氧的含量较高,氢的含量更少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与RNA单体的不同,表现在①和②两处 | |
B. | 在动物细胞的遗传物质中③共有5种 | |
C. | 在某病毒中③共有4种 | |
D. | 植物体内的③有8种,②有2种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验.实验1:将浸有0?5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验1,蛙不出现搔扒反射;实验3:破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射.关于本实验的叙述不正确的是( )
A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制
B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的
C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏
D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓
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