科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说--演绎法 ②假说--演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③假说--演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说--演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | F1基因型为Bb | |
B. | F2中绿色豆荚个体占$\frac{3}{4}$,其中能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$ | |
C. | 分离定律的实质为性状分离 | |
D. | F1绿色豆荚产生雌雄配子数量比为1:1 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为水稻新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是
A.在分离色素时加入碳酸钙的目的是防止滤液挥发
B.在收获时节,水稻叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路正确的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响
C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生物体蛋白质的叙述正确的是
A.蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等
B.含有两个肽键的化合物称为二肽
C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子
D.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题
下列说法不正确的是
A.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种的形成
B.基因突变改变了染色体上基因的数量及其基因的结构
C.变异的利与害是由生物生存的环境决定的
D.用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉素,能定向产生高产的菌株
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它最可能是
A.肝细胞
B.初级卵母细胞
C.第一极体
D.卵细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面对溶酶体功能的描述,哪一项是不正确的 ( )
A.吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
B.溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器
C.自身膜破裂,使其中的水解酶释放,导致细胞自溶而死亡
D.被溶酶体分解后的产物全部被排出细胞外,以维持细胞内部环境的稳定
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