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    植物的光合作用

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示甲、乙两种植物的C02吸收量或C02释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是(    )

    A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样

    B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中C5化合物的含量将会增加

    C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加

    D．当光照强度为Z时，光强不再限制乙植物的光合作用，而限制甲植物的光合作用

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响。条件适宜的情况下，下列有关曲线表示正确的是 (      )

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是绿色植物光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是…………（    ）

    ①O2的释放量         　②有机物的生成量

    ③C3的总量　           ④C5的总量

    A．①②                     B．③④              C．①③     D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：2010年甘肃省天水市高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （ 5分）研究人员在人工控制的大棚内种植大豆和玉米，研究不同植物的光合作用强度与环境因素之间的关系。甲图是大棚内某植物的叶片结构示意图，乙图是在光照强度为7000Lx，室温为28℃的条件下，大豆和玉米两种植物叶片的光合作用强度与CO2浓度的关系。分析回答：

     

     

     

     

     

     

       （1）甲图①所指的细胞区别于C3植物该细胞的特点是                         。

       （2）乙图中          曲线对应的植物叶片结构如甲图所示。

       （3）大豆根瘤内有           菌，在它的_________上有特殊的___________，并指导合成相应的酶，故能将大气中的氮气还原为氨。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北邢台一中高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是(   )

    A．食物网上的生物之间全部是捕食关系

    B．一个生态系统中的最高营养级储存有最多的能量

    C．通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，就完成了碳的全球化循环

    D．生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小

     

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