下列有关衰老细胞特征的叙述,错误是( )
A.膜通透性改变,物质运输功能下降
B.酶活性降低,呼吸减弱,代谢减慢
C.染色质收缩,遗传信息表达受影响
D.细胞体积增大,水分增加,色素积累
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其中一条模板母链相同 | B. | 各自的模板母链相同 | ||
C. | 两条非模板母链相同 | D. | 两条非模板母链互补 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
土壤中含有大量的难溶性磷酸盐,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如右图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤:
步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落特征和透明圈的大小,
菌株 | 透明圈直径(D) | 菌落直径(d) | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9.1 | 6.5 | 1.4 |
分析回答:
(1)从物理形态看,培养基A属于 培养基。培养基中磷源应该是 。
(2)步骤1中接种方法是 ,步骤2中接种环的灭菌方法是 。
(3)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是 。
(4)为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力,研究人员将它们接种到基础培养基B中,并在37℃、200 r·min-1 摇床培养,定期取上清液,测定溶液中可溶性磷含量,得到右图所示曲线。
①用摇床进行培养的好处是 。
②结果表明最优良的解磷菌株是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如右图。相关叙述错误的是( )
A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B.实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构
C.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低
D.使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.没有地理隔离就不会有新物种的形成
C.突变是不定向的,重组是定向的,都是进化的原材料
D.马和驴能交配产生后代,它们之间没有生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省鞍山市高三第四次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某湖泊生态系统部分组成示意图。据图回答下列问题:
(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的______结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和______。如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为______阶段。
(2)图乙为鱼Ⅲ进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图。在此图中,在t1时该鱼类种群的年龄组成为 型,在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的 。
(3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中,在生态系统的组成成分中,其属于______。若图甲中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是______。
(4)科研人员对该池塘由浮游藻类、鱼Ⅲ和鱼Ⅳ三个环节组成的一条食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)—R(呼吸量)
食物链环节 | X | Y | Z |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | — — | 62.8% | 99.7% |
生态系统的能量流动是指 。
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是 。该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省鞍山市高三第四次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命活动的叙述,不正确的是
A.ATP的水解常与细胞内的吸能反应相偶联
B.正常细胞的原癌基因和抑癌基因不表达
C.细胞凋亡过程中存在基因选择性表达
D.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
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科目:高中生物 来源:2016届湖南衡阳高三第一次联考(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据所学知识,回答有关神经和体液调节的相关问题。
I.下图为膝跳反射示意图:
(l)完成膝跳反射的结构基础是反射弧,图中____是感受器,兴奋在反射弧中以_________形式传导(传递);D处兴奋时膜内的电位变化是__________。
(2)若当受试者有意识地控制小腿动作,膝跳反射就不能正常进行。这说明此反射活动受_________的控制。
Ⅱ.现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验。将含有等量等浓度放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量。第3天分别注射下列三种溶液中的某一种:
①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水
实验结果如图所示:
(l)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:微量和高效、通过体液运输、________。
(2)ABC组表示分别注射的是______(填标号)。A、C的实验结果体现了激素分泌的调节机制是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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