A. | 若探究过氧化氢酶的高效性,可以选择无机催化剂作为对照 | |
B. | 若探究温度对酶活性的影响,可以选择过氧化氢溶液为底物 | |
C. | 若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检验 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检验 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、酶的高效性是和无机催化剂相对而言的,因此如果探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照,A正确;
B、过氧化氢在高温条件下也可以分解,所以探究温度对酶活性的影响,一般不选择过氧化氢溶液作为底物,B错误;
C、斐林试剂检测还原糖需要水浴加热,会改变反应的温度,因此如果究温度对淀粉酶活性的影响,不能选择斐林试剂检测实验结果,C错误;
D、由于蔗糖是否发生水解,都不与碘液反应,因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,不能用碘液检测实验结果,D错误.
故选:A.
点评 对探究酶的专一性、高效性、温度和PH对酶活性的影响的思路及糖类的检测方法的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键,对于实验变量的分析和控制是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一个初级卵母细胞或只有一个次级卵母细胞 | |
B. | 成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞 | |
C. | 成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液 | |
D. | 以上都不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统和呼吸系统 | B. | 循环系统和泌尿系统 | ||
C. | 泌尿系统和神经系统 | D. | 神经--体液--免疫调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
B. | 图中只有2条食物链 | |
C. | 秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的能量可被农作物利用 | |
D. | 建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA在复制过程中若发生差错,一定会改变生物的性状 | |
B. | DNA的复制过程是先解旋后复制 | |
C. | DNA的复制通常发生在细胞分裂间期 | |
D. | DNA复制过程不需要DNA聚合酶 |
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